《Left and Right》Feelings and Body PPT课件

《Left and Right》Feelings and Body PPT课件

第一部分内容：话题导入

What are these? Can you tell me?

1. What is it?  

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Left and RightPPT，第二部分内容：知识讲解

知识点 1 表示身体部分的词汇 (二)

nose /nəʊz/ n. (名词) 鼻子

例句：Look at my nose!  看我的鼻子！

加法记忆法：no (不) + se = nose (鼻子)

形近词：rose 玫瑰

魔法记忆：nose，nose 鼻子尖，长在face脸中间。

ear /ɪə(r)/ n. (名词) 耳朵

例句：A rabbit has long ears. 兔子有长长的耳朵。

形近词记忆法：hear 听见

易错点提示

ear 一般是成对出现的，这时注意加“ s”。

表示一只耳朵时，因为 ear 以元音音素开头，前面要加 an。

mouth /maʊθ/ n. (名词) 嘴

例句：Open your mouth. 张开你的嘴

形近词：month 月份  south 南方

魔法记忆：mouth，mouth 是嘴巴，吃饭说话全靠它。

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Left and RightPPT，第三部分内容：Pairwork

趣味活动：给小丑化妆。

读句子，用水彩笔给小丑化妆吧！

例：1. 把 nose 涂成purple (紫色)。

例：2. 把 hair 涂成black。

例：3. 把 ears 涂成yellow。

例：4. 把 mouth 涂成red。

例：5. 把 eyes 涂成blue。

(动手、动口能力)

小游戏：你画我猜。

这是一个猜词游戏。全班分成 3 大组，大组内三人一小组进行猜词游戏。准备一个盒子放入写有本课新单词的卡片。一位同学抽取一张卡片，并在黑板上画图表示单词的含义，另一位同学来猜单词，第三位同学充当计时员。

计时员记录猜出每个单词的用时，最后计算出每个大组各用了多长时间，合计时间最短的大组获胜。

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Left and RightPPT，第四部分内容：当堂检测

一、下面是你班里同学的手印和脚印，仔细看一看，将方框里的选项和图片搭配正确。

A. right hand B. left foot 

C. right foot   D. left hand

二、选一选。

—Is it a book or a pen?

— _____         

A. Yes, it’s a book.  B. No, it’s a pen.  C. It’s a book.

点拨：选择疑问句的回答不能用Yes./No.要选择其中一个选项。

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Left and RightPPT，第五部分内容：课堂小结

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！

重点词汇：nose  ear   mouth  hair  eye  face  left  right

重点句型：Left or right?

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Left and RightPPT，第六部分内容：课后作业

1  熟记本节课所学的词汇和句型，必须会听、说、读、写。

2  将What is it?和Left or right?的内容朗读流利。

3  完成配套的课后作业，见《典中点》P32页或课后作业课件。

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