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《本章优化总结》相互作用PPT

发布于:2020-05-03 14:12:56

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高中必修一
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《本章优化总结》相互作用PPT

三种性质力的比较

1.重力、弹力、摩擦力的区别与联系

项目  重力弹力摩擦力

产生原因地球的吸引  物体之间接触并发生弹性形变接触物体间互相挤压并发生相对运动或具有相对运动趋势

大小 G=mg,与物体的质量成正比  由弹性形变的大小决定,弹簧弹力F=kx  静摩擦力与引起相对运动趋势的外力大小相等;滑动摩擦力f=μN,由μ和N共同决定

2.三种性质力是否存在的判断

(1)在地球上的一切物体都受到重力作用.

(2)弹力是被动力.相互接触的物体间不一定有弹力作用.

①对有明显形变的情况,我们可由弹力的产生条件直接判断,如弹簧发生形变,弹簧就会产生弹力.

②对形变不明显的情况通常用假设法判断.

(3)摩擦力是被动力,相互接触的物体间不一定有摩擦力的作用.

①滑动摩擦力是否存在的判断很容易,我们只需根据摩擦力的产生条件就可作出判断.

②判断静摩擦力是否存在的困难之处在于相对运动趋势的确定,所以常用假设法判断静摩擦力是否存在.

如图,一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子,木板、人、箱子均处于静止状态,三者的质量均为m,重力加速度为g,则(  )

A.箱子受到的摩擦力方向向右

B.地面对木板的摩擦力方向向左

C.木板对地面的压力大小为3mg

D.若人用斜向下的力推箱子,则木板对地面的压力会大于3mg

如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P在支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是(  )

A.M处受到的支持力竖直向上

B.N处受到的支持力竖直向上

C.M处受到的静摩擦力沿MN方向

D.N处受到的静摩擦力沿水平方向

摩擦力突变问题

在外部因素或运动状态发生变化时,物体所受摩擦力可能发生突变.具体情况分类如下表:

物体的受力分析

1.受力分析

把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的外力都分析出来,并画出物体所受力的示意图,这个过程就是受力分析.

2.受力分析的依据

(1)条件判断:根据力的产生条件是否满足来判断物体是否受到某个力的作用;

(2)效果判断:根据力的作用效果是否得以体现来判断物体是否受到某个力的作用;

(3)相互作用判断:利用力的作用的相互性,即施力物体同时也是受力物体,从一个物体是否受到的某个力的作用来判断另一个物体是否受到相应的力的作用.

4.受力分析的步骤

(1)明确研究对象:即确定受力分析的物体.研究对象可以是单个物体,也可以是多个物体的组合.

(2)按一定的顺序去分析:先重力,再弹力,摩擦力,最后分析其他力(非接触力),并画出受力示意图——边分析边将力一一画在受力示意图上,准确标出各力的方向.

(3)检查画出的每一个力能否找出它的施力物体,检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的运动状态,否则,必然发生了漏力、多力或错力现象.

(1)在进行受力分析时,一定要注意,我们分析的是物体“受到”的力,而不是物体对外施加的力.

(2)区分内力和外力:对几个物体组成的整体进行受力分析时,这几个物体间的作用力为内力,不能在受力图中出现;当把某一物体单独隔离分析时,原来内力变成了外力,要画在受力分析图上.  

... ... ...

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