《牛顿第三定律》相互作用――力PPT

《牛顿第三定律》相互作用——力PPT

第一部分内容：课标要求

1.知道作用力、反作用力的概念。

2.理解牛顿第三定律，会区别一对相互作用力和一对平衡力。

3.会用牛顿第三定律解决简单问题。

4.学会简单的受力分析。

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牛顿第三定律PPT，第二部分内容：自学新教材

一、作用力和反作用力

1．填一填

(1)力是物体对______的作用，每个力一定同时存在着受力物体和______。

(2)两个物体之间的作用总是______的，物体间相互作用的这一对力称为______和______。

(3)作用力和反作用力总是______、______的，可以把其中任何一个力叫作作用力，另一个力叫作______。

2．判一判

(1)先有作用力，然后有反作用力。 (   )

(2)只有两物体接触时，才会产生作用力与反作用力。(   )

(3)物体间可能只有作用力，而没有反作用力。(   )

(4)作用力和反作用力一定是同时产生、同时变化的。(   )

3．选一选

(1)关于物体间的作用力和反作用力，下列说法正确的是 (　　)

A．只有两物体质量相等时它们间的作用力和反作用力大小才相等

B．作用力和反作用力的作用效果可相互抵消

C．作用力和反作用力可以不同时产生

D．作用力和反作用力的方向一定相反

(2)[多选]关于作用力和反作用力，下列说法正确的是    (　　)

A．作用力是摩擦力，反作用力可能是弹力

B．作用力是弹力，反作用力可能是摩擦力

C．作用力是摩擦力，反作用力一定是摩擦力

D．作用力是弹力，反作用力一定是弹力

二、牛顿第三定律

1．填一填

(1)实验探究

如图所示，把两个弹簧测力计A和B连接在一起，用手拉A。结果发现两个弹簧测力计的示数是    的。改变拉力，弹簧测力计的示数也都随之______，但两个示数总______，这说明作用力和反作用力大小______，方向______。

(2)牛顿第三定律

①内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小______，方向______，作用在______上。

②表达式：F＝－F′(负号表示二者方向相反)。

2．判一判

(1)作用力和反作用力的大小相等、方向相反、合力为零。(   )

(2)物体间的作用力和反作用力一定同时产生、同时消失。(   )

(3)物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力。 (   )

(4)物块静止放在桌面上，物块所受重力和物块对桌面的压力是一对作用力和反作用力。 (   )

3．想一想

(1)“掰手腕”是人们常见的“娱乐比赛”活动。在一次“掰手腕”比赛中，甲战胜了乙，这能说明甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力吗？

(2)成语“以卵击石”是指拿蛋去碰石头。比   喻不自量力，自取灭亡。那么是否蛋对石头的力小于石头对蛋的力？

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牛顿第三定律PPT，第三部分内容：提升新知能

突破点一   对牛顿第三定律的理解

1．作用力和反作用力的三个性质

2．作用力和反作用力的四个特征

等大  作用力和反作用力大小总是相等的

反向  作用力和反作用力方向总是相反的

共线  作用力和反作用力总是作用在同一条直线上

同性质  作用力和反作用力的性质总是相同的

[典例1]　对于牛顿第三定律的理解，下列说法正确的是(　　)

A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失

B．弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力

C．甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力

D．作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡

[规律方法]牛顿第三定律中“总是”的含义理解

“总是”是指对于任何物体、在任何情况下，作用力和反作用力的关系都成立。

(1)不管物体的大小、形状、运动状态如何，其作用力和反作用力总是大小相等、方向相反的。

(2)作用力和反作用力总是同种性质的力。

(3)作用力和反作用力的产生和消失总是同时的，两者中若有一个产生或消失，则另一个必然同时产生或消失。

[对点练清]

1．[多选]关于作用力和反作用力，下列说法正确的是    (　　)

A．作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，因而合力为零

B．作用力和反作用力是同一性质的力

C．因为地球质量大于物体质量，所以地球对物体的作用力大于物体对地球的反作用力

D．作用力和反作用力总是同时产生，同时消失

2.“掰手腕”是中学生课余非常喜爱的一项游戏。如图所示，甲、乙两同学正在进行“掰手腕”游戏。关于他们的手之间的力，下列说法正确的是(　　)

A．甲掰赢了乙，是因为甲手对乙手的作用力大于乙手对甲手的作用力

B．只有当甲、乙僵持不分胜负时，甲手对乙手的作用力才等于乙手对甲手的作用力

C．甲、乙比赛对抗时，无法比较甲手对乙手的作用力和乙手对甲手的作用力的大小关系

D．无论谁胜谁负，甲手对乙手的作用力大小总是等于乙手对甲手的作用力大小

突破点二   一对作用力和反作用力与一对平衡力的比较

[学透用活]

一对相互作用力与一对平衡力的比较

[典例2]　[多选]如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上，静止不动，下列说法正确的是(　　)

A．作用力F跟墙壁对物体的支持力是一对作用力和反作用力

B．作用力F与物体对墙壁的压力是一对作用力和反作用力

C．物体受到的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力

D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力和反作用力

[解析]　作用力F跟墙壁对物体的支持力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，在一条直线上，是一对平衡力，A错误；作用力F作用在物体上，而物体对墙壁的压力作用在墙壁上，这两个力不能成为平衡力，也不是作用力和反作用力，B错误；物体在竖直方向上受竖直向下的重力和墙壁对物体的竖直向上的静摩擦力，因物体处于静止状态，故这两个力是一对平衡力，C正确；物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力和反作用力，D正确。

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牛顿第三定律PPT，第四部分内容：训练新素养

一、磁铁间的作用力(核心素养之科学探究)

[选自鲁科版教材P126“迷你实验室”]

当两物体A、B不直接接触时，如果物体A施力于物体B，那么物体B也会施力于物体A。

如图所示，把两根条形磁铁放在尽可能光滑的台面上，让它们彼此接近但不直接接触，用两手分别按住它们以保持静止。当放开一只手或两只手同时放开时，你看到了什么现象？这说明了什么？

[提示]　当放开一只手时，会看到放开的磁铁加速向按住的磁铁靠近，说明按住的磁铁对放开的磁铁有吸引力作用。当两只手同时放开时，会看到两磁铁同时加速向对方靠近，直到吸在一起，说明磁铁间的作用力是相互作用力，施力物体同时也是受力物体。

二、STSE类问题，体现活学活用

[选自鲁科版教材P128]

牛顿第三定律可用来解释许多现象。跳水运动员在跳板上起跳时，他对跳板的蹬力与跳板对他的弹力是一对相互作用力。火箭发射升空时，燃料燃烧产生气体，气体受力向下喷出，这些气体反过来给火箭施加了一个反作用力，把火箭送上太空(如图)。

你还能用牛顿第三定律来解释生活中哪些现象？试与同学们探讨一下。

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