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《声音的特性》声的世界PPT课件2

发布于:2020-08-25 07:55:37

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43页

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八年级全册
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【体验1】响度 

活动1:如图小明把尺子压紧在桌子的边缘,用不同的力拨动尺子,观察尺子振动幅度及感受听到的声音。

活动2:小明用同样的力拨动尺子,小兰逐渐远离小明,听尺子发出的声音,感受听到声音的变化。

(1)活动1中,小明用力拨动尺子,尺子振动幅度________,发出的声音________,用较小的力拨动尺子,尺子振动幅度________,发出的声音________。

(2)活动2中,小兰逐渐远离小明,听到的声音逐渐________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

提示:(1)大 大 小 小 (2)变小

【体验2】音调、音色 

活动1:如图所示分别用纸片快速划过梳齿和慢慢划过梳齿,观察梳齿振动快慢及感受听到的声音。

活动2:让甲、乙两个同学唱同一首歌曲,听声音的不同。

(1)活动1中,________划过梳子,梳子振动得________,梳子发出的声音尖细,________划过梳子,梳子振动得________,梳子发出的声音粗。

(2)活动2中,只听声音能分辨出谁在唱歌吗?

提示:(1)快速 快 慢速 慢 (2)能

... ... ...

1.响度与哪些因素有关?

2.音调与哪些因素有关?

3.音色与哪些因素有关?

探究1  乐音与噪声 

结合生活经验思考下列问题:

1.在生活中,婉转的歌声让人心情愉悦,这是________;刺耳的汽车喇叭声使人紧张、烦躁,这是________。

提示:有规律的、好听悦耳、使人愉快的声音叫做乐音,无规律的、难听刺耳、让人心烦的声音叫做噪声。

参考答案:乐音 噪声

2.乐音与噪声都是物体振动产生的,从声音产生这方面来说它们的区别是________________。

提示:物体有规律的振动发出的声音是乐音,无规律的振动发出的声音是噪声,噪声与乐音的区别:物体振动是否有规律。

参考答案:物体振动是否有规律

探究2  响度 

结合“体验1”,回答下列问题:

1.通过活动1中,可得出响度与物体振动幅度有什么关系?

参考答案:声音的响度与物体振动幅度有关,振动幅度越大,响度越大。

2.为什么加大力度击鼓和敲钹时,鼓和钹发出的声音响度随之增大?

参考答案:响度与振动幅度有关,振动幅度越大响度越大;大力度击鼓和敲钹时,鼓面与钹的振动幅度加大,响度也随之增大。

... ... ...

一、乐音与噪声

1.乐音:_______________的声音。

2.噪声:_______________的声音。

二、声音的特性

1.响度:

(1)定义:声音的_____。

(2)影响因素:

①主要因素:与声源________有关,振动幅度_____,响度越大。

②其他因素:与声音的________和________有关。距离发声体越远,听到的声音越___。分散程度越小,听到的声音越大。

(3)单位:_______。

2.音调:

(1)定义:声音的_____。

(2)有关因素:与物体振动的_____(频率)有关,物体振动_____,音调就越高。

(3)频率:①定义:物体_____振动的次数。

②单位:_____(Hz)简称赫。

3.音色:

(1)定义:也叫_____,反映声音的品质与特色。

(2)特点:不同的物体发出的声音,音色_____。

... ... ...

考点  辨析音调、响度、音色 

【典例】(2012·肇庆中考)下图分别用来演示声音的三种特

征,其中①是用来说明声音的___________。

②是用来说明声音的____________。

③是用来说明声音的____________。

【精讲精析】①由于二胡和琵琶发声物体的材料不同,发声的音色是不同的;②改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端,这样会导致钢尺振动的快慢不同,即发声音调不同;③用不同的力敲鼓,鼓面振动幅度不同,响度就不同;鼓面上纸屑跳起的高度就不同。

答案:音色 音调 响度

【方法归纳】正确辨析音调、响度和音色

(1)动词:快慢改变音调,用力大小改变响度。

(2)词语:一般情况下高、低、尖、细、沉、粗描述音调,大小、强弱描述响度。

... ... ...

1.(2012·襄阳中考)在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的(  )

A.音调  B.音色 C.响度 D.频率

【解析】选C。本题考查声音的特征,“轻声”是指听到的声音小,“高声”是指听到的声音大,“轻声”和“高声”是指声音的响度,故选C。

2.如图所示是一位学生在吹奏自制的哨子,他把用筷子制成的杆上下拉动时,是在改变声音的(  )

A.音调     B.响度

C.音色 D.振幅

【解析】选A。本题考查声音的特性。当筷子的杆上下拉动时,改变了管内空气柱的长短,使空气柱的振动频率发生改变,而音调的高低与频率有关,故选A。

3.喇叭里响起“我和你,心连心……”的歌声,小华说是刘欢演唱的。其判断依据是声音的(  )

A.频率  B.响度    C.音调    D.音色

【解析】选D。本题考查的是声音的三特性。区别不同人的声音靠的是音色,故选项D正确。

4.(2012·怀化中考)如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器,下列关于编钟的说法正确的是(  )

A.它发出的声音能在真空中传播

B.它发出的声音是由它的振动产生的

C.它发声的音色与其他乐器的音色是一样的

D.敲击大小不同的钟能发出相同的音调

【解析】选B。本题考查了声现象。声音不能够在真空中传播;声音是由物体的振动产生的;每个发声体发出的音色是不相同的,我们可以根据音色来判定不同的物体;敲击大小不同的钟发出声音的高低不同,即音调不同。

... ... ...

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