发布于：2020-04-30 17:52:41
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动 脑 筋 想 一 想：
怎 么 知 道 教 室 有 多 长 ？
小组合作选择一种测量工具，量一量、填一填。
量的过程要注意什么？
1.一个紧挨一个摆放。
2. 做好标记。
... ... ...
28+33+39 34-25+16 47+25-38
87-27-24 55+32-66 32+48-36
《教室有多长》测量PPT课件 练一练 1.易拉罐摆一摆，看谁摆得高。 2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。 我量的木条的长度是3个曲别针的总长。 我量的木条的长度也是3个曲别..
位置：
