发布于:2020-05-03 11:42:04
01.经历搜集数据,对数据进行分析、比较等认识我国有关陆地问题现状的过程。
2.了解我国陆地面积与人均面积的实际情况,以及全球土地荒漠化问题,能借助计算器解决大数目计算。
3.体会用数据说明问题的客观性,培养用数据说话的科学态度,激发热爱祖国、关心环境资源的意识和责任感。
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李大叔要在一块长120米、宽60米的地理栽种果树。他对果树的栽种技术和树苗价格作了调查,初步拟了两个种植方案:
结合生活经验,说一说株距、行距的实际含义。
120×60÷(4×5)=360(棵)
15×360=5400(元)
120×60÷(4×3)=600(棵)
18×600=10800(元)
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1. 靠山屯要把一座面积为3.2公顷的荒山绿化。
(1)栽松树。一共需要购买多少棵树苗?
(2)每棵树苗售价15元,购买这些树苗需要多 少元钱?
(3)8人承包了绿化任务,大约多少天可以完成绿化任务?
2. 一块长方形棉花试验田,长是360米,宽是120米。面糊的株距是0.3米,行距是0.6米。
(1)这块棉田一共有多少株棉花?
360×120÷(0.6×0.3)=240000(株)
答:这块棉田一共有240000株棉花。
(2)大约可以产棉花多少千克?
240000×0.08=19200(千克)
答:大约可以产棉花240000千克。
(3)向老师和家长了解棉花收购的价钱,算出这块棉田大约可以收入多少元。
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