发布于：2020-05-03 11:42:02
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1、结合具体事例，经历讨论、自主解答“相遇”问题以及交流算法的过程。
2、理解相遇问题的数量关系，会解答简单的相遇问题，能表达自己的想法。
3、经历与他人交流各种算法的过程，体验解决问题策略的多样化，增强数学应用意识。
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算一算下面每一组式中两道题，说一说你发现了什么？
15×6＋85×6＝600
（15＋85）×6＝600
8×25＋4×25＝300
（8＋4）×25＝300
在一个算式里
只含同一级运算
从左往右依次计算
含有两级运算
先算第二级运算，再算第一级运算。
含有小括号
先算小括号里面的，再算小括号外面的。
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一辆客车和一辆货车同事从北京和郑州相对开出，经过4小时相遇。北京和郑州相距多少千米？
①客车速度×相遇时间＋货车速度×相遇时间＝两地距离
92 × 4 ＋ 80×4
＝ 368 ＋ 320
＝ 688 (千米)
答：北京和郑州相距688千米。
②（客车速度＋货车速度）×相遇时间＝两地距离
（92 ＋ 80）×4
＝ 172×5
＝ 688 (千米)
答：北京和郑州相距688千米。
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1. 甲、乙两辆汽车同时从停车场相反的方向开出。4.2小时后，两车相距多少千米？
2. 两台压路机从一段公路的两端同时相向压路。一台每分钟行65米，另一台每分钟行68米，经过12分钟相遇。这段公路的长是多少米？
（65 ＋ 68）×12
＝ 133×12
＝ 1596 (米)
答：这段公路长1596米。
3. 两个工程队合挖一条690米长的水渠，同时各从一端开工。第一队每天挖14.8米，第二队每天挖15.2米。这条水渠要用多少天才能挖通？
690÷（14.8 ＋ 15.2）
＝ 690÷30
＝ 23 (天)
答：这条水渠要用23天才能挖通。
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《相遇问题》四则混合运算Flash动画课件 本课件属于冀教版五年级数学上册第四单元四则混合运算的教学素材相遇问题Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
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