发布于：2020-05-03 11:41:48
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1、经历对本单元知识与技能复习、整理和巩固提高的过程。
2、能熟练的笔算除数是两位数的除法和连除运算，能运用商不变的性质进行简便运算，能解决简单问题。
3、培养回顾总结的良好习惯，提高计算能力，树立学好数学的信心。
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1.先判断下面各题的商是几位数，再计算。
828÷36＝ 425÷25＝ 920÷45＝
546÷84＝ 275÷72＝ 406÷58＝
1.怎样计算除数是两位数的除法？
2.怎样验算没有余数的除法？有余数的呢？
... ... ...
1.用自己喜欢的方法计算。
540÷90 450÷30
420÷60 910÷70
640÷80 750÷50
350÷70 725÷40
2.填表。
3.先判断下面各题的商是几位数，再计算。
728÷34＝21……14
646÷74＝8……54
625÷25＝25
685÷45＝15……10
738÷82＝9
660÷58＝11……22
4. 360粒胶囊用下面两种样式包装，各能装多少板？
第一种能装：360÷（2×6）＝30（板）
第二种能装：360÷（3×6）＝20（板）
答：第一种能装30板，第二种能装20板。
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《植树问题》探索乐园PPT课件 教学目标 1.结合具体事例，经历分析问题、解答问题、总结解答植树问题一般方法的过程。 2.了解间隔数的含义，知道解答植树问题的一般方法，能解答类似的..
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