发布于:2020-08-10 08:51:04
01、结合问题情境,经历自主尝试13减几的计算过程。
2、能用“破十减”或“想加算减”的方法正确计算13、14减几的减法。
3、积极、主动地思考并与同学进行交流,掌握口算方法。
5+8=13
12-4=8
因为5+8=13,所以13-5=8。
... ... ...
14 - 6 = 14 - 5 =
14 - 8 = 13 - 7 =
14 - 9 = 13 - 6 =
4 + 9 = 3 + 10 =
13- 9 = 13-3 =
13- 4 = 13-10 =
... ... ...
4.看谁算得快。
14-8= 11-9= 13-8=
13-9= 7+7= 11-8=
3+9= 5+6= 12-7=