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发布于：2020-08-10 14:08:41
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1、经历从熟悉的事物中抽象出6～9各数的过程。
2、能认、读、写6～9各数，会用6～9各数表示物体的个数。
3、感受数字形状的相像，激发学生学习数学的兴趣。
1.看图说一说。
2.数一数，再写数。
3.看数涂色。
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