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《热闹的民俗节》PPT课件3

发布于:2020-05-03 11:40:28

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文件页数:

16页

所属栏目:

三年级下册
模板简介:

(一)教学知识点

在具体情境中,认识轴对称图形;通过实际操作学会确定轴对称图形的对称轴,能在方格纸上用给定的简单轴对称图形的一半画出另一半。

(二)能力训练要求

在操作、观察、画图等实际活动中,学习图形知识,发展空间观念。

(三)情感与价值观要求

锻炼学生的动手能力,巩固对轴对称图形的认识。

... ... ...

折一折,剪一剪

对称图形既然如此美丽,你们想不想自己做一个对称图形呢?请拿出彩纸、剪刀等工具。不过,在剪之前先想一想:我要剪一个什么样的对称图形?怎样剪才能对称? 

你是怎样制作对称图形的?  

我先画出一个对称图形,然后把它剪下来。 

我是先对折,然后再画。 

我是把纸对折,不用画,直接剪,只要先对折了,我随便怎么剪都可以剪出一个对称图形来……

... ... ...

对称图形若评判, 对折重合成关键。

两边完全能重叠, 图形对称无疑现。

若画图形另一半, 轴点对应方法见。

课后搜集一些树叶,看看哪些是对称的,哪些是不对称的,用这些树叶做一幅自己喜欢的画。

《热闹的民俗节》PPT课件5 这三幅图有什么共同的特点? 金鱼的上下两边是一样的。 风筝的左右两边是一样的。 脸谱的左右两边是一样的。 这些物体都是对称的。 做一做 1.用先对折再剪..

《热闹的民俗节》PPT课件4 图片欣赏完了,这些图片给你留下了什么印象? 像这样,将图形对折后两边能够完全重合的现象叫做对称。 像这样对折后,两边完全重合的图形,我们把它叫做轴..

《热闹的民俗节》PPT课件2 这些物体的形状有什么共同特点? 1.思考用什么方法验证。 2.动手操作验证。 3.通过操作你得到了什么结论? 先独立思考,并用1 号袋内的学具操作验证,再在..

PPT标签:

热闹的民俗节
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