发布于：2020-05-03 10:58:54
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1.知识与技能：使同学们在现实情境中理解并掌握比的基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，掌握求化简比的方法。
2.过程与方法：经历比的概念的抽象过程和探索比基本性质的过程，积累数学活动的经验，进一步体会数学知识之间的内在联系。
3.情感态度与价值观：使大家在经历用比描述生活现象、解决简单实际问题的过程中，增强自主探索与合作交流的意识，提高学好数学的自信心；认识国旗长和宽的比是3U2，这是国家法律明文规定的，知道制作国旗的严肃性。
比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这是比的基本性质。
应用比的基本性质，可以把一些比化成最简单的整数比。
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商不变的性质
在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。
分数的基本性质
分数的分子和分母同时乘（或除以）一个相同的数（0除外），分数的大小不变。
在括号里填上适当的数。
8∶5 = 32∶( )
15∶25 = 3 ∶( )
化简下面各比。
102/68
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理解并掌握比的基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比。
了解“黄金比”、国旗长和宽的比
《比的基本性质和化简比》比和比例Flash动画课件 本课件属于冀教版六年级数学上册第二单元比和比例的教学素材比的基本性质和化简比Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
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