发布于：2020-05-03 10:58:37
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本节课我们主要来学习游戏的公平性，同学们要做到以下几点：
1.了解生活中一些常见的游戏规则，并且能够判断这个规则是否公平。
2.能够用自己的语言解释一个游戏是否公平。
3.在能够独立判断游戏是否公平的基础上自己设计比较公平的游戏规则。
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6个小朋友玩“老鹰抓小鸡”游戏，每人选一个数，然后掷骰子 (骰子上写着1、2、3、4、5、6)，上面的数字是几，谁就当老鹰，你认为这样公平吗？你会选择数字几呢？
这三张卡片上分别写着3、5、8。如果摆出的三位数是单数算我赢，否则算你赢。
游戏规则: 每次任意摸一个球，摸后放回，每人摸20次。摸到红球笑笑得1分，摸到黄球淘气得1分，摸到蓝球两人都不得分。
运用自己学到的本领在小组里设计一个公平的游戏，比比哪个组的设计最合理、最有趣,再在小组里玩一玩。
《游戏规则的公平性》可能性PPT课件 教学目标 1、在摸球游戏和转盘游戏活动中，经历猜测并体验随机现象发生的可能性，以及制订游戏规则的过程。 2、能对随机现象发生的可能性作出预测..
《游戏规则的公平性》PPT课件2 摸球游戏 游戏规则 每次任意摸一个球，摸后放回，共摸20次。摸到红球的次数多，算女生赢；摸到黄球的次数多，算男生赢。 活动要求 摸球员在摸球过程中..
位置：
