发布于:2020-05-03 10:54:17
01. 能根据具体情境,灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些简单的问题,使学生感受到数学与生活的密切联系
2. 通过想象、操作等活动,知道圆柱侧面展开后可以是一个长方形,加深对圆柱特征的认识,发展空间观念。
3. 结合具体情境和动手操作,探索圆柱侧面积的计算方法,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,能正确计算圆柱的侧面积和表面积。
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做一个无盖的圆柱形铁皮水桶,高是5分米。底面直径4分米,至少需要多大面积的铁皮?
(1)水桶的侧面积:
3.14 ×4 ×5=62.8(平方分米)
(2)水桶的底面积:
3.14 ×(4÷2) 2=12.56(平方分米)
(3)需要铁皮:
62.8+12.56=75.36(平方分米)
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《圆柱的表面积》PPT下载 第一部分内容:新课解析 一个无盖的圆柱形铁皮水桶(如下图)。 (1)做这个水桶至少要用多少平方厘米铁皮? 3.143035=3297(平方厘米) 3.14(302)2=706.5..
《圆柱的表面积》PPT课件 第一部分内容:合作探究 圆柱的高有无数条,高的长度都相等。 四人小组合作交流: ①圆柱的侧面沿着高展开后是什么图形? ②展开后的图形的长和宽与圆柱的哪..
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