发布于:2020-05-03 10:54:10
01.掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系。
2.培养同学们动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。
3.渗透事物是相互联系,发展变化的辩证唯物主义观点。
... ... ...
一个小和尚从长方体顶点A出发,沿着棱长走向另一个顶点B(每次只能经过三条棱)。经过的路线一共有几条?
这是一个 长方体的长、宽、高(如图),请你想象一下长方体:
(1)它的右面面积是多少?
(2)它前面的长和宽各是多少?
(3)哪个面的面积是140平方厘米?
(4)后面的面积是多少平方厘米?
《长方体和正方体的认识》长方体和正方体PPT课件5 教学目标 1.使同学们通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高(棱长)的含义,掌握长方体和正方体的特征。..
《长方体和正方体的认识》长方体和正方体PPT课件4 长方体和正方体有什么关系呢? 正方体是长、宽、高都相等的____,它是一种特殊的______。 正方体有什么特征呢 面:有6个面,完全相同..
《长方体和正方体的体积计算》长方体和正方体的认识PPT课件2 教学目标 1.探索并掌握长方体和正方体体积的计算方法,能正确计算长方体和正方体的体积。 2.在观察、操作、探索的过程中..
PPT标签:
长方体和正方体的认识