发布于：2020-05-03 10:54:05
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1.联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征，认识平行四边形的高。
2．在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用不同方法做出一个平行四边形，会在方格纸上画平行四边形，能正确判断一个平面图形是不是平行四边形，能测量或画出平行四边形的高。
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本节课我们主要学习了平行四边形，要求同学们能够识别生活中的平行四边形，能够画一个平行四边形。
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