发布于：2020-05-03 10:53:58
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1.感受生活中的对称现象，初步建立起“对称”的概念。
2.经历观察、操作、交流等过程，在此过程中有积极的学习心态。
3.感受生活中物体的对称美，体验到数学的乐趣。
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动动手，试一试
1、取一张纸；
2、在纸的一侧上滴一滴墨水，将纸迅 速对折、压平；
3、将纸打开铺平,观察所得到的图案,位于折痕两侧的墨迹图案彼此有什么联系?
你能举出一些具有对称特征的例子吗?
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