发布于：2020-05-03 10:53:55
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1.通过学习，能让同学们体验事物内部或事物之间是有规律的。
2.让同学们经历探索、发现规律的过程，从而激发他们探索的欲望。
3.培养同学们的观察、概括能力，进一步发展他们的演绎推理能力。
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从表格和算式中，你发现了什么？
除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大相同的倍数。
先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。
1＋2＝3
2＋3＝5
3＋5＝8
5＋8＝13…
说一说上面数的排列规律，再填空。
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通过学习，能够总结事物内部之间的规律，养成善于总结的好习惯。
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