发布于：2020-05-03 10:52:53
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1. 回顾和整理小学阶段有关用字母表示数的知识。通过复习，使同学们能在具体情境中会用字母表示数。能利用字母表示运算定律和计算公式。
2.让同学们经历探索规律的过程，并运用字母表示某些规律，体验用字母表示数能表达一般规律，增强应用规律解决问题的意识。
3.在运用字母表示数的过程中，使同学们体会到用字母表示数的简洁性，进一步增强符合意识，发展抽象概括能力。
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1. 比x少25的数是 ( ) 。
2. n的5倍与m的差是（ ）。
3. 一件衬衫a元，一件毛衣的价格比它的2倍还多6元，毛衣的价格是（ ）元。
4. 原价a元的产品打八折的价钱是（ ）元。
回忆与思考
(1) a² 读作什么？表示什么意思？它与2a 有什么不同？
(2) 在含有字母的式子里，怎样简写或缩写？要注意什么？
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