发布于:2020-05-03 10:52:51
01.要求同学们认识反比例关系的意义,理解、掌握成反比例量的变化规律及其特征,能依据反比例的意义判断两种量成不成反比例关系。
2.你们要提高观察、分析、综合和概括等能力,掌握判断两种相关联的量成不成反比例的方法。
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正比例关系的意义是什么?怎样用字母表示这种关系?
判断两种相关联量成不成正比例的关键是什么?
什么是反比例关系?
像例1、例2里这样两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变,变化时两种量中相对应的两个数的积一定。这样两种相关联的量就叫做成反比例的量,它们之间的关系叫做反比例关系。
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判断下面各题中的两种量是否成反比例。
(1)长方形的面积一定,它的长和宽。
(2)圆的直径和它的周长。
(3)长方形的体积一定,它的底面积和高。
(4)糊纸盒的总个数一定,每人糊的个数 和人数。
(5)三角形的面积一定,它的底和高。
(6)单价一定,总价和数量。
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本节课主要学习了反比例关系,要求同学们对照正比例关系,掌握什么样的两个量才是成反比例的量,什么 叫做反比例关系!并能解决反比例的实际问题。
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