发布于：2020-05-03 10:48:53
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初步认识轴对称图形，知道轴对称的含义。
会判断哪些图形是轴对称图形，能找出轴对称图形的对称轴。
培养学生动手操作能力、分析推理能力和语言表达能力。
培养学生对信息进行采集、筛选、整理的基本能力，以及利用现代信息技术手段对信息进行呈现和发布的能力。
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“自学探究”内容、步骤
创设有助于学生自主探究的情境，让学生让学生折一折，画一画，剪一剪。轴对称图形的含义在富有创意的制作过程中水到渠成。通过研究，经历信息的提取、分析、归纳、总结、交流的过程，感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。
自制小衣服，操作明理。
找找生活中的轴对称图形。
小博士研究所
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数学知识源于生活又应用于生活，用学到的数学知识创造生活中的美。体会“学数学用数学”思想，培养创新能力和实践能力。
画一画（利用画图功能在画板上画一幅轴对称图形）
剪窗花（应用所学的轴对称知识剪窗花装饰班级）
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《轴对称图形》图形的运动Flash动画课件 本课件属于冀教版三年级数学上册第三单元图形的运动的教学素材轴对称图形Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
《认识轴对称图形》图形的运动PPT课件 教学目标 1、结合实例，经历感受轴对称现象，观察、操作等认识轴对称图形的过程。 2、了解对称的含义，能找，出生活中的对称现象，初步认识轴对..
《轴对称图形》PPT课件3 像这样，对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。 这条直直的折痕就是对称轴。 分组讨论 汇报成果 哪些图形是轴对称图形？各有几条对称轴？ 长方形有两..
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