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《生物与环境的关系》了解生物圈PPT课件

发布于:2020-04-30 18:20:20

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2.38MB

文件页数:

43页

所属栏目:

七年级上册
模板简介:

教学目标:

1、举例说出影响生物生存的生态因素。

2、举例说明生物之间有密切的联系。

3、体验探究的一般过程,模仿控制实验变量和设计对照实验。 

4、描述生物对环境的适应和影响

5、形成爱护实验动物的情感。能够认真观察和记录。

本节要理解的内容

1、什么叫做生物圈?

2、什么叫做生态因素?

3、环境中有哪些因素影响生物的生活和分布?举例说明。

4、生物能影响和改变环境吗?举例说明。

5、生物怎样适应环境?举例说明。

... ... ...

1、想一想:影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些?(书P13图书1—12)

非生物因素:水、土、光、空气、温度等

生物因素:害虫、益虫、鼠、蛇、蚯蚓等

2、小麦的正常生长需要怎样的环境条件?

阳光、水、空气、营养、适宜的温度、一定的生存空间、其它生物等。

科学探究的一般步骤(书P14)

提出问题:光会影响鼠妇的生活?

作出假设:光会影响鼠妇的生活!

制定计划:确定采用实验法(书本P14)

实施计划:实验探究,获得数据(书本P15)

得出结论:分析数据,得出结论

... ... ...

什么叫捕食?一种生物以另一种生物为食的现象。

竞争:两种生物生活在一起,相互争夺资源和空间等。举例:

1)水稻和稗草:争夺阳光、养料和水分

2)小家鼠和褐家鼠:争夺居所和食物

生活环境、生活习性越相近的物种间斗争越激烈。

寄生:两种生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所

共生:共生指两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利;如果分开,则双方或一方不能独立生存。

... ... ...

1、判断下列说法是否正确。正确的打√,错误的打×

(1)生物的环境是指生物的生存地点。(    )

(2)非生物因素只有阳光、温度和水。(    )

(3)生物既受环境影响,也能影响环境。(   )

(4)同种生物的个体之间只有竞争关系。(   )

2、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”你能对这句诗描述的现象作出科学的解释吗?

描写气温对植物生长的影响

3、“牛喜欢吃三叶草;三叶草要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。(1)请用图解表示上述生物之间的关系。(2)假如猫少了,对三叶草有什么影响?

4、你见过右图中的蝴蝶吗?这种蝴蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致,这对它的生存有什么意义呢?

见过。有利于它觅食和逃避敌害。

5、山羊绒又细又软,织成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养,它连根都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊,这对环境会有什么影响?

山羊因为啃食草根,影响了草的生长。如果饲养的山羊过多,就会破坏草场植被。

《生物与环境的关系》PPT课件下载 第一部分内容:环境对生物的影响 非生物因素: 如:阳光、温度、空气、水、无机盐等 生物因素: 影响某种生物生活的其他生物 生物因素又是如何影响..

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生物与环境的关系 了解生物圈
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