位置:

首页 > PPT课件 > 生物PPT课件 > 八年级下册  > 

正文

《基因控制生物的性状》生物的遗传和变异PPT课件5

发布于:2020-04-30 18:13:05

0
PPT课件详情

下载类型:

付费9元

文件格式:

PPT

可否编辑:

可以

文件大小:

2.49MB

文件页数:

48页

所属栏目:

八年级下册
模板简介:

阅读并思考下列问题

在课文中标注一下:

什么是遗传?什么是变异?

生物的遗传和变异是通过什么实现的?

什么是性状?什么是相对性状?能列举一些吗?

知识点(一)

亲子间的相似性   遗传

亲子间和子代个体间的差异  变异

知识点(二)

形态结构  苹果的颜色、形状、大小人鼻子大小、脸型、高矮

生理特性  苹果的味道   人的血型

行为方式  惯用左手或右手 鸟类筑巢

... ... ...

知识点(四)

这项研究中,被研究的性状是什么?

鼠的个体大小

控制这个性状的基因是什么基因?

大鼠生长激素基因

这项研究说明了性状与基因之间是什么关系?为什么?

基因控制生物的性状

... ... ...

什么是转基因生物?

把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中,培育出的生物称为“转基因生物”,也就有可能表现出转入基因所控制的性状。

转基因鱼的研制

这项研究中,被研究的性状是什么?

鱼个体的大小

控制这个性状的基因是什么?

人的生长激素基因

说明了性状与基因之间是什么关系?

基因控制生物的性状

... ... ...

1、遗传和变异  

2、性状和相对性状

3、基因控制生物的性状

4、转基因生物(转基因超级鼠实验)

1、“种瓜得瓜,种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是(    )

A、遗传现象    B、变异现象

C、生殖现象    D、发育现象

2、“一母生九子,九子各不同” 这句谚语说明的生物现象是(    )

A、遗传现象    B、变异现象

C、生殖现象    D、发育现象

3.下列各组中,属于相对性状的是(     )

A.猪的黑毛和羊的白毛

B.金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼

C.南瓜的黄色和南瓜的绿色

D.水稻的直叶和小麦的卷叶

... ... ...

7.我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精卵中,由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快,这说明: (     )

A.转基因技术能促进生物生长

B.鲤鱼受精卵中的基因丢失了

C.鲤鱼受精卵的发育需要导入人的基因

D.生物的性状由基因控制 

8.据报道,我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种,科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性。由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡,但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害。

(1)培育该水稻新品种利用的生物技术是转基因技术。  

(2)该研究成果说明,性状是由基因控制的。

《基因控制生物的性状》生物的遗传和变异PPT课件7 考考你 你看到的这一组图片中动物个体之间是什么关系? 它们当中每个子女和父母相像吗? 是一模一样吗? 为什么会同父母既像又不像..

《基因控制生物的性状》生物的遗传和变异PPT课件6 1.什么是遗传? 生物的性状传给后代的现象,叫做遗传。 2.什么是变异? 生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异,..

《基因控制生物的性状》生物的遗传和变异PPT课件4 学习目标: 1、举例说出生物的性状,以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。 2、举例说出生物..

PPT标签:

生物的遗传和变异 基因控制生物的性状
下载了该课件的人还下载了:
联系微信购买:niutuwen 备注:享学
人工客服 人工客服
立即购买
关闭
第三方登录
微信登录

微信登录

QQ登录

QQ登录

微博登录

微博登录

注册代表您同意用户协议隐藏政策

联系我们

周一到周五 9:00~18:00
关于我们 XML地图 电脑端 标签合集