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《基因控制生物的性状》生物的遗传和变异PPT课件4

发布于:2020-04-30 18:13:05

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32页

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八年级下册
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学习目标:

1、举例说出生物的性状,以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。

2、举例说出生物的性状是由基因控制的。

3、关注转基因技术给人类带来的影响。

遗传和变异概念:

遗传:指亲子间的相似性。

变异:指亲子间和子代个体间的差异。

... ... ...

什么是性状?

遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式,统称为性状。

什么是相对性状?

同种生物的同一性状的不同表现形式。

活动二: 分组讨论,看那组成员回答得既快又准确。

1.生物的性状包含哪些方面特征?所有的性状都能用肉眼观察到吗?

2.举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式;每种性状都只有两种表现形式?

3.性状都可遗传吗?举例说明.

4.什么是相对性状?举例说明.

... ... ...

活动三:讨论课本p30交流:

1、在这项研究中,被研究的性状是什么?控制这个性状的基因是什么基因?

---研究的性状是鼠的 个体大小。大鼠生长激素基因。

2、转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么关系?

----说明基因控制生物的性状。

3、由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?

----传递的是控制性状的基因。

转基因技术

把一种生物的某种基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物。如:转基因动物、转基因食品、转基因药品

... ... ...

1、 遗传是指亲子间的____,变异是指亲代间和子代个体间的____,生物的遗传和变异是通过________而实现的。

2、控制生物性状的是(     ) 

A.细胞核       B. 染色体     C.基因      D. DNA 

3、在生物传种接代的过程中传下去的是(   ) 

A.性状     B. 基因    C.细胞核     D.生殖细胞 

小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲;父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲;小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析:

母亲双眼皮,小明也是双眼皮,说明了生物的(       )现象。

父母都有耳垂,小明无耳垂,说明了生物的(      )现象。

上述材料有(    )对相对性状,它们分别是(      )、(        )、 和  (     )。

... ... ...

1、遗传和变异

2、性状、相对性状的概念

3、转基因超级鼠的启示

4、转基因技术

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生物的遗传和变异 基因控制生物的性状
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