发布于:2020-04-30 18:18:20
01 通过考察周围社区人们的文明素养现状,知道我们的社会在走向文明的同时,对人们的文明素养的要求也在提高,文明社会需要文明人.
2 通过活动,体验做文明人的重要意义,养成做文明人的重要意识。
3 反省自己的行为,寻找自己的差距,从小事做起,努力塑造自己的文明形象。
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活动一:文明素养面面观
自由默读8—9页的内容。思考:你从教材提供的这些信息中,想到了什么?你最想对哪件事发表自己的评论?
动动脑,张张口
假如你是扔口香糖的游客,你看到报道后是什么感受?假如你是清除口香糖残渣的工人、假如你是一名游客、假如你是一个外国人……今后再吃口香糖时怎么做? ……引发想象,谈谈自己的看法。
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活动二:我是小小侦查员
面对我们身边的种种不文明行为,我们能熟视无睹,不闻不问吗?作为小学生的我们该做些什么?
一点点小事,能折射出一个人,一个地区乃至一个国家的文明程度.
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感悟·收获
1 将今天的学习感受总结设计为一句文明用语送给大家。
2 也可以引用学过的名言警句。
教师寄语:
同学们:今天你微笑了吗?你问候了吗?
你礼让了吗?你帮助别人了吗?
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