发布于:2020-04-30 18:18:01
0活动一 发现家中的不安全因素
你能找出下列画面中存在的不安全因素吗?
结合课前寻找到的自己家里的不安全因素,讨论以下两个问题:
这些不安全因素分别属于生活中的哪些方面?
你为什么认为它们是“隐患”?
即使在我们觉得最安全的家里,稍不注意也会受伤。有撞到桌角的、有被开水烫到的、有帮妈妈干农活割伤手指的……
... ... ...
活动二 清除家中的不安全因素
这些隐患可能会给我们带来什么样的伤害?
不在危险的物品旁边玩耍、把家中容易造成危险的用品贴好标签、收捡好,不乱动电器用品、注意通风等,这些都是消除安全隐患的好做法!
分组竞赛:你出题,我回答
活动步骤:
1.以小组为单位,把全班分成几个竞赛小组。
2.小组内讨论,把学习到的安全小常识编成问答题。
3.小组之间采取“一问一答”的方式进行问题回答。
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分组讨论这个故事会是什么样的结局。
每个小组派出代表,把本组续写的故事表演出来。
观众评议哪个组的做法好,并说明理由。
只要我们在今后的生活中做个有心人,就可以尽可能地避免危险的发生。即使有意想不到的事情发生,我们也要保持冷静,机智地运用学过的知识自护自救。
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