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《平等尊重你我他》心有他人天地宽PPT课件

发布于:2020-04-30 18:19:14

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付费9元

文件格式:

PPT

可否编辑:

可以

文件大小:

1.87MB

文件页数:

25页

所属栏目:

八年级上册
模板简介:

学习目标:

1、人与人之间的平等集中表现在?

2、面对人与人之间的差异,正确的态度?

3、怎样对待弱势群体?

4、为什么人与人之间需要相互尊重?尊重他人的具体要求?

5、为什么要尊重社会?具体要求?

6、为什么要尊重自然?尊重自然的核心?

... ... ...

一、人生而平等

(1)尽管我们每个人的境遇条件不同,但人生来是平等的,这种平等应该得到充分的尊重。

(2)人与人之间的平等表现:

A、人格平等。在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严都不容忽视。

B、法律地位平等。在法律地位上,我们每个人都平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务。

你能列举出人与人之间的哪些个体差异吗?

1、在身体上:有高有矮、有胖有瘦、有健全的有残疾的;

2、在学业上:成绩有高有低;有的偏文科、有的偏理科。

3、在性别上:有男有女、男女有别。

4、在财富占有上:有贫苦的有富有的;

5、在肤色上:有黄种人;有白人和黑人等。

... ... ...

正视人与人之间的差异,明白这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。应当平等待人,不能以貌取人。人的差异需要得到尊重。

应当采取的正确态度:

(1)增强平等意识;  (2)平等对待他人;

(3)互相取长补短      (4)关心尊重他人。

(5)不能以貌取人等等

... ... ...

2、尊重人的差异

如何正确看待人与人之间的差异?

人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。

自己的某些优势,不是自傲的资本;自己的某些劣势,也不是自卑的理由

增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短,是我们应该采取的正确态度。

3、平等对待处于不利地位的弱势群体

如何正确对待身边的弱势群体?

我们应该平等对待他们,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。(P111第一段后三行)

平等就是不因对方能力的强弱、社会地位的高低、条件的好差等高看或轻视对方,而应完全把对方看成是与自己有同等权利的人。 

... ... ...

二、尊重从我做起

1、尊重他人

原因:人需要相互尊重。每个人都是富有尊严的独立存在的个体,有权得到别人的尊重。我们要尊重他人的尊严,尊重他人的基本权利。如果彼此缺乏尊重,交往就会产生严重障碍。 

具体要求:平等待人、礼貌待人、诚信待人、友善待人、理解他人。

2、尊重社会

原因:我们社会主义国家代表人民的意志,维护人民的利益。我们对社会的尊重,也是对他人的尊重。

具体要求:遵守社会规则、承当对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序,践行道德、遵纪守法……

... ... ...

课堂练习:

1.尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础是(     )

A.人与人之间的差异    B. 人与人之间的合作 

C.人与人之间的一致性  D.人与人之间的竞争

2.下列行为属于尊重社会的行为是(      )

A. 大声喧哗    B. 在花园攀折花木     

C. 图方便践踏草坪    D. 将脏物扔进垃圾箱

3.尽管我们每个人的境遇和条件不同,但人生来平等。人与人之间的平等,集中表现在_______上的平等。(     )

①智力 ②体力 ③财力 ④人格 ⑤法律地位

A. ①②    B. ①②③   C. ④⑤   D. ①②④⑤

4.在我们同学当中,有的相貌出众,有的相貌平平;有的天资聪颖,有的才思愚钝;有的善于交往,有的怯懦拘谨。对此我们应采取的正确态度是(     )

①增强平等意识 ②平等对待他人 ③互相取长补短 ④追求绝对平等 

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④   D. ①③④

... ... ...

课后作业:

1、人生而平等表现在哪些方面?

2、我们应做到怎样尊重他人、社会和自然?

3.中学生能为保护环境做些什么?

(1)加大宣传环保的重要性,提高公民的环保意识;

(2)不乱丢乱吐,不使用一次性饭盒和木筷;

(3)积极参加植树造林活动,节约一滴水、一张纸、一度电;

(4)坚决同破坏环境的行为作斗争。

2、怎样做到尊重?P112-113

(1)尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人,充分理解他人。

(2)尊重社会就要遵守社会规则(尊重社会的底线),承担社会责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序,践行道德、遵纪守法等

(3)尊重自然的核心是保护环境。

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心有他人天地宽 平等尊重你我他
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