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《维护社会公平》我们崇尚公平PPT课件5

发布于:2020-04-30 18:15:49

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1.32MB

文件页数:

37页

所属栏目:

八年级下册
模板简介:

一、理智面对社会生活中的不公平

1、公平总要受一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。

2、公平是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。尽管如此,我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。

3、公平与否的判断,受得个人价值观念、思维方式的制约。  

阅读分析:

教材103页事例:

如果小曾接受了这种不公平,情形会怎么样?

如果她接受了这种不公平,必然会造成这个公司的老板经常以各种理由来克扣她的工资。

如果你是小曾,你会如何来解决?

A.算了吧,凡事以“和”为贵;

B.找几个朋友在外面把老板教训一顿;

C.运用法律武器维护自身的合法权益.

... ... ...

对待不公平的正确作法(二)

当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、困惑时,我们不妨调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,或许我们会更加客观的对待生活中的“不公平”现象。

遇到以下情景,你会怎么做?

当有人恃强凌弱时,我们应上前劝阻

当有人弄权渎职侵吞公款时,我们应检举揭发

当有人排斥异已,处事不公时,

我们应主持公道,同破坏公平的行为做斗争,对受害者伸出援助之手。 

... ... ...

对待不公平的正确作法(三)

公平意识是道德的重要内容,见到不公平的现象采取什么态度和行为,反映出我们的精神境界。崇尚公平、主持公道,要求我们同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。

面对不公平现象我们正确的做法

第一,用合法手段去解决问题,以谋求最大限度的公平;

第二,调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念;

第三,崇尚公平,主持公道,同破坏公平的行为做斗争,对受害者伸出援助之手。 

... ... ...

社会为什么需要合作?

1.在合作中,人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保障;

2.合作避免了不必要的内耗,推动社会高效和谐地运转.

公平合作意识的主要表现:

第一、积极承担责任,不取不应得的利益;

第二、合作双方相互平等、相互尊重、相互理解;

第三、合作双方互惠互利,努力实现“双赢”,共享合作成果。

... ... ...

一、双向选择

1、纵观历史长河,我们就会发现,公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。因此(     )

A、我们没有必要为创造更加公平的社会而努力

B、无论我们怎样努力,都不可能达到相对公平

C、无论我们怎样努力,都不可能达到绝对公平

D、我们要理智面对生活中的不公平。

2、公平与否的判断,受到各种因素的制约。这些因素主要是(    )

A、个人价值因素      B、思维主式

C、风俗习惯      D、社会制度

二、判断分析题

任何社会都会存在一些不公平的现象。

观点正确。虽然公平一直是人类孜孜以求的目标,但用理性的目光审视人类社会发展的历程,我们不难发现,公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。公平是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。

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我们崇尚公平 维护社会公平
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