《斜面》PPT

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第一部分内容：分步学习

一、创设情景激趣导入。

1. 提出问题。

2.针对问题进行猜想。

二、1.引出简单机械——斜面。

（进行概念学习）

2.提出探究的问题。（目的是激发学生进行实验操作的欲望，进行实验验证。）

三、自主学习，合作探究。

实验名称：研究斜面的作用

实验器材：斜面（木板）、重物（小车）、测力计

实验步骤：

1.搭好实验装置。

2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。

3.讨论、整理实验发现。

温馨提示：

1.读出直接提升物体的力时，眼睛与测力计在同一水平线。

2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。

3.注重小组合作、边实验边记录。

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第二部分内容：知识应用

螺丝钉上的纹路是斜面的一种变形，它将斜面环绕在圆柱体上，伸展开来，就是一种斜面。是用来帮助螺丝钉在旋转时，可以钻进木材中去，纹路越密越省力。

拉链巧妙地利用斜面原理，使两排可互相连的链齿结合或分离。拉链的滑扣由几个楔M成，当你拉动时，它可以把原本很小的作用力转变成很大的力，使拉链拉开或闭合。

课余探究：当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？

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