《绽放生命之花》生命的思考PPT(第2课时活出生命的精彩)

《绽放生命之花》生命的思考PPT(第2课时活出生命的精彩)

第一部分内容：教材感知

贫乏与充盈

1．对待生活的不同态度，会影响生命的质量

每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同______，会影响生命的______。

2．生命贫乏的表现

有的人把自己______起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了______的生长；有的人缺乏________，无所事事，在时光流逝中生命日益______。

3．生命充盈的表现

生命是一个逐渐______的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满______与______。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的________就会不断丰富，对生命的_______、_______就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。

贫乏与充盈

1．下列人们的做法属于生命空虚、贫乏表现的是(　 　)

A．善于感受生活中的美好

B．勇于面对挫折，乐观面对生活

C．树立远大理想，坚持不懈实现目标

D．无所事事，及时享乐

2．生命是一个逐渐丰富的过程。为使自己的生命一点点充盈起来，我们需要做到(　 　)

①热爱学习，乐于实践　②自我欣赏，拒绝交往　

③热爱生活，拥抱自然　④服务社会，奉献社会

A．①③④ B．①②④

C．②③④D．①②③

冷漠与关切

基础要点►

1．生命拒绝冷漠

人与人在相互______和彼此______中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝______。

2．关切他人的生命

我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的______，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命______，而且可以______他人、______他人，甚至温暖世界、照亮世界。

3．共同营造互信、友善、和谐的社会

让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个______、______、______的社会。

冷漠与关切

3．下图漫画反映的现象对我们的启示有(　 　)

①生命拒绝冷漠　②感受温暖，传递温暖　

③帮助别人，快乐自己　④宽容他人，换位思考

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④

... ... ...

绽放生命之花PPT，第二部分内容：课堂检测

5．下面漫画中的加油站工作人员(　 　)

①不珍爱他人的生命，冷漠无情　②不利于我们的生活充满温暖和希望　③不利于营造一个互信、友善、和谐的社会　④能分清上班和下班，严格执行作息时间

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①②③④

6．“中国天眼”之父南仁东放弃优厚的薪酬和工作条件，回到了祖国，22年逐梦之旅充满艰难险阻。选址时带着300多幅卫星遥感图，他几乎走遍了我国西南的所有大山，踏遍了大山里的所有洼地，技术攻关，精益求精，终于梦想成真。南仁东事迹告诉我们(　 　)

①只有投身科技事业才能实现人生价值　②生命的意义需要自己发现和创造　③要把个体生命和民族、国家的命运联系在一起　④理想的实现要靠自己的奋斗和付出

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

关切生命　拒绝冷漠

7．广州花都区横潭村一民宅起火造成一人死亡，但一段死者去世前在阳台火海中呼救的42秒视频在网上疯传，并在线上线下引发广泛争议。一户居民楼上突发大火，楼内一男子被大火逼到一个外窗的防盗窗上，哭喊着大声呼救……面对这样的场景，恐怕很多人都不敢去看。而这位拍摄者却稳稳地将其拍摄了下来。

广东消防微博中记载，“不要求你是超人能飞过去破网救人，但在熊熊燃烧的烈火和男子绝望的哭嚎声中，残忍的42秒！你的手机端得好稳！”

(1)材料中的拍摄者之所以被网友批为“残忍”，原因是什么？

答：面对他人生命遭遇困境急需帮助时，他却冷漠地充当“看客”，缺少对生命的敬畏之心。

(2)如果让你去劝告那位拍摄者，你会用到教材中的哪些知识点？

答：①生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。

(3)如果你遇到此情此景会怎么做呢？

答：拨打119报警电话；及时向周围住户寻求帮助，大家一起努力救人；等等。

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