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《依法行使权利》PPT教学课件

发布于:2020-05-03 14:23:20

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文件格式:

PPT

可否编辑:

可以

文件大小:

1.01MB

文件页数:

17页

所属栏目:

八年级下册
模板简介:

《依法行使权利》PPT教学课件

第一部分内容:教学目标

情感态度和价值观目标:

增进热爱宪法的情感,自觉遵守宪法、维护宪法尊严。

能力目标:

结合案例和自己的实际情况学会依法行使权利和维护权利。

知识目标:

知道任何权利都是有范围的,依法行使权利的道理,明确维护权利守程序的原因和方式。

教学重点:依法行使权利

教学难点:个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价

... ... ...

依法行使权利PPT,第二部分内容:课文解析

一、行使权利有界限

1、如何正确行使权利?

①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。

②个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。

③也不得损害其他公民合法的自由和权利 。

④公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

二、维护权利守程序

2.公民应怎样维护权利守程序? 

(1)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

①遵守程序的意义(重要性):

遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。

②怎么做?

每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式,维护自身权益。

(2)、公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。

(1)协商

①适用范围

一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷

②特点  快速、简便

③原则  自愿、互谅

④维护过程

依据法律,通过直接对话,摆事实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得以解决

(2)调解

依     据

国家法律法规和政策以及社会公德。

对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。

人民调解、行政调解、司法调解

①人民调解,属于诉讼外调解的一种。是指在人民调解委员会主持下,以国家法律、法规、规章和社会公德规范为依据,对民间纠纷双方当事人进行调解、劝说,促使他们互相谅解、平等协商,自愿达成协议,消除纷争的活动。

②行政调解,是指由我国行政机关主持,通过说服教育的方式,民事纠纷或轻微刑事案件当事人自愿达成协议,解决纠纷的一种调解制度,通常称为政府调解。

③司法调解,亦称诉讼调解,是我国民事诉讼法规定的一项重要的诉讼制度,是当事人双方在人民法院法官的主持下,通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式。

... ... ...

依法行使权利PPT,第三部分内容:课堂训练

1.近年来,广场舞被越来越多的大妈们所喜爱。在阳光明媚的日子里,小区广场上随处可见大妈们在“高音炮”震耳的音乐声中翩翩起舞,这给小区的一些住户带来了烦恼。之所以称为“高音炮”,是因为它告诫我们(        )

①公民可以随心所欲在广场跳舞,他人无权干涉

②公民在行使权利时要尊重他人的合法权利

③公民在行使权利时想怎样就怎样

④公民要以合法的方式行使权利

A.①②    B.②④     C.②③    D. ①③ 

2.仲裁是解决民事纠纷的方式之一。对仲裁认识正确的是(   )

①仲裁不具有约束力 ②仲裁程序比较灵活  ③仲裁能最大限度的保护当事人的商业秘密和商业信誉  ④公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产争议时,可申请仲裁

A.①②④    B.①③④    C.①②③    D.②③④   

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