发布于:2020-05-03 13:30:00
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第一部分内容:新知学习
一、自由与规则不可分
1.社会规则划定了自由的_____。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的_____。
2.社会规则是人们享有自由的_____。
3.人们建立规则的目的不是_________,而是_____每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到___________。
二、自觉遵守规则
1.遵守社会规则需要_____和_____。
2.遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等_________,即他律,又需要_________,即自律。自律就是严于律己,不断_________,克服已经发现的_________,做到_____遵守规则。
3.遵守社会规则,需要我们发自内心地_________,将规则作为自己行动的_____。无论何时何地,我们都应该将规则_________、_________。
三、维护与改进规则
1.维护规则要从_____做起,自觉遵守规则;要在_____________的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
2.规则不是_________的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要_____;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要_____;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以___________。
3.我们要积极参与规则的___________,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成_________,使之更加符合人民的利益和社会发展的_____。
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遵守规则PPT,第二部分内容:知识点
自由与规则不可分
探究 自由与规则有什么关系?
【情境引入】
材料一 关于自由和规则的关系,曾有人做过这样的描述:行星说,自由就是在各自的轨道上运行;火车说,自由就是在铁轨上来回奔跑;鱼儿说,自由就是在河水里欢快地遨游;风筝说,自由就是系着一条长线在空中飞翔;汽车司机说,自由就是牢记交通规则,握好方向盘。
材料二 2017年3月26日下午,一名11岁的男生,骑着共享单车,在上海市天潼路浙江北路路口,与一辆大客车发生碰撞遭碾压,送医后死亡。据权威数据显示,2016年上海涉及未满12周岁未成年人的非机动车交通事故共发生245起,造成85人伤,1人死亡。这些数字难道还不能让家长们警醒吗?生命只有一次,别因你的疏忽,让孩子付出生命的代价。早在1998年我国发布的《道路安全管理条例》就明确规定:“未满12周岁的儿童,不准在道路上骑自行车、三轮车”。共享单车的事件恰恰反映出孩子们不仅缺乏安全意识,同时缺乏最起码的社会规则意识。
【知识解惑】
1.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
2.社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
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遵守规则PPT,第三部分内容:愿你多知
1.意指由宪法或根本法所保障的一种权利或自由权,能够确保人民免于遭受某一专制政权的奴役、监禁或控制,或是确保人民能获得解放。
2.任性意义的自由。想说什么就说什么,想做什么就做什么,自由放任。
3.按规律办事意义下的自由,所谓对必然的认识和改造。
4.自律意义下的自由。是人在自己所拥有的领域自主追求自己设定目标的权利。
规则与自由的关系
纪律、法律等规则制约着人们的行为,也保障着人们的权利和自由。如果说规则是堤坝,自由则是堤坝中的水。没有了堤坝的约束,堤坝中的水不但会泛滥成灾,而且最终也会干涸于广袤的田野中而不复存在。因此,只有内心自愿接受规则的约束,我们的心灵才会获得真正的自由;相反,无视规则、违背规则,我们就不可能有真正的自由。
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