《爱在家人间》PPT课件

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第一部分内容：学习目标：

1.能简述家庭中亲情的表现形式；

2.能分析和父母冲突的原因；

3.能总结如何处理亲子冲突。

重点：感受家庭亲情，学会处理亲子冲突

难点：与父母良好沟通的方法

预习指导：

1.什么是亲情？如何产生？

2.亲情的表现形式？

3.家庭结构变化的原因？

4.与家人间发生微妙变化的原因、表现？

5.碰撞、冲突产生的原因？对待冲突怎么办?

6.与父母交往的特点？沟通技巧？

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爱在家人间PPT，第二部分内容：体味亲情

体味亲情--表现形式

1）每个家庭的亲情表现不同……

不因为它的平常而忽略它，不能否认亲情的存在。

2）现实生活中，家庭结构会发生改变。但是，亲情仍在。

探究与分享

1类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？

2 想起这些，你心里的感受是怎样的？

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爱在家人间PPT，第三部分内容：情景演练ABC

P81以小组为单位，进行情景表演，

分别饰演小强和妈妈，讨论并演出如何才能让亲子沟通更顺畅

小强会怎么做？

A冲动拒绝

B理智拒绝

C感动接受

D无奈接受

和父母沟通的技巧：

情绪控制，关注事实，冷静沟通。

态度诚恳，敢于认错和承担责任。

积极主动沟通。

多种方式沟通。

选择合适的沟通环境。

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爱在家人间PPT，第四部分内容：当堂练习

1 同学们正在“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（   ）

（1）每个家庭的亲情表现都是不同的

（2）现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了

（3）家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳

（4）感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失

A（1）（2）

B（2）（3）

C（1）（4）

D（3）（4）

2 早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加件衣服；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说 ,妈妈，你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中，你认为正确的是（    ）

（1）这属于母子之间爱的碰撞

（2）这种亲子冲突，是难以回避的

（3）对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出

（4）我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意

A（1）（2）（3）

B（1）（2）（4）

C（1）（3）（4）

D（2）（3）（4）

《亲情之爱》师长情谊PPT(第2课时爱在家人间) 第一部分内容：教材感知 体味亲情 基础要点 1．亲情的含义 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的______之爱..

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