模板简介:小学语文五年级下册《我爱你汉字》PPT课件是一个有完整内容的PPT,文件下载后可编辑修改,PPT页数为18页,文件由享学网站用户「巴蜀红运」提供上传,更多语文教育小学教学课件教学课件综合性学习五年级新版下册五年级下册PPT将会继续添加。
一、认一认,选一选。(填序号)羊()家()人()鸟()井()雨()②⑥①⑤③④114053860@qq.com,二、认一认,连一连。楷书隶书小篆金文甲骨文,三、选择下面词语中正确的字,打“”。校(园圆)边(疆僵)(绣诱)花(浇绕)水松(弛驰)锻(炼练)山(峰锋)(详祥)略大(象像)抑(扬杨)观(赏棠)(性姓)别,四、把错别字用“____”画出来,并改正在括号里。连具候副,五、还原广告中成语的真实面貌。例:花露水广告:六神有主——(六神无主)四环素广告:快治人口——()营养液广告:口蜜腹健——()止咳药广告:咳不容缓——()自行车广告:骑乐无穷——()网络广告:一网情深——()服装广告:衣见钟情——()脍炙人口口蜜腹剑刻不容缓其乐无穷一往情深一见钟情114053860@qq.com,六、选一选。1.()是铸刻在铜器上的文字,又称为铜器铭文。A.金文B.小篆C.甲骨文D.隶书2.我国最早的统一的文字是()A.金文B.小篆C.隶书D.楷书3.南北朝之后,()成为占统治地位的字体,一直通行至今。A.小篆B.隶书C.楷书D.金文ABC,4.汉字的字体演变过程是()A.甲骨文金文小篆楷书隶书B.甲骨文金文楷书小篆隶书C.金文甲骨文楷书隶书小篆D.甲骨文金文小篆隶书楷书D,七、填一填。1.甲骨文是刻在________和________上的文字。2._____________________是第一个发现和研究甲骨文的人。3.古往今来,有许多书法家学习《千字文》,书写《千字文》,如__________、__________、__________等人。4.“楷书四大家”之一的唐代书法家________以________名世,他的字体被称为________。其实他的__________也写得很好,有著名的__________传世。龟甲兽骨王懿荣智永怀素文征明文征明楷书欧体行书《千字文》,5.________的草书艺术成就可谓登峰造极,水平已达到出神入化的境界,他被称为__________________________________。6.在历史长河中“李”姓人才辈出。有春秋末期思想家_________,战国时期水利专家____________,唐太宗____________,北宋女词人____________等。怀素草圣李耳李冰李世民李清照,八、读材料,完成练习。学校食堂的菜品公示栏上有如下内容:1.公示栏上有三个错别字,请改正。罗萝晕荤目木,2.就上面的错别字,你准备给食堂的师傅提出来,请他们改正。你会怎么说?示例:师傅,您好!今天的“萝卜”怎么改姓了?我吃了青椒肉丝、“目”耳肉片怎么感到头晕目眩的?请您为公示栏整整容吧!,九、课外阅读。字的敬畏乔传藻中国的汉字,只要你用得巧妙,就是在字里行间的空白处,你也觉得有味;中国人发明的字终究像中国人:含蓄。有时,表面上淡淡数语,内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点,确实与集成电路板相似,面积小,所包含的信息量却是惊人的。譬如一提到“翠”字,我们就有一种玉石的感,觉,润润的;一提到“风”字,我们仿佛见到了飘飞的柳絮;一提到“雨”字,我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字,要是请一位书法高手写下来,可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这些字叠连在一起,又会是什么景象?有人曾在西湖留下过这样的楹联:“翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝。”章节有快有慢,大声念出来,也像大声唱出来一样愉快。作者所使用的也就是十个字,它所渲染出来的却是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力,在此展示给了我们。(有删改),1.根据意思在文中找出相应的成语。(1)言语简明而意思完备。()(2)形容景色和事物多种多样,非常壮观。()2.一读到这些字,你就想到了什么?连一连。“翠”字江南水乡的朦胧“风”字润润的玉石“雨”字飘飞的柳絮言简意赅气象万千,3.中国的汉字和中国人有什么相似的地方?4.为什么说方块字与集成电路板相似?含蓄。有时,表面上淡淡数语,内里却有含藏不尽的意蕴。面积小,所包含的信息量却是惊人的。5.“翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝”,这副楹联好在哪里?请把文中相关的句子抄下来。章节有快有慢……在此展示给了我们。
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