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《二泉映月》PPT课件7

发布于:2020-04-30 18:27:08

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1.59MB

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四年级下册
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阿炳(1893——1950),原名华彦钧,著名民间音乐家,江苏省无锡人。他的父亲是当地“雷尊殿”一位道士,擅长演奏二胡、三弦、琵琶等乐器。

华彦钧4岁丧母,随父亲学习音乐演奏;20岁时,父亲患病去世;35岁时,双目失明;因社会动乱、生活无着落,道产卖空,他无法再做道士,只得流落街头,以卖艺为生,饱受了人间的艰辛和苦难。

华彦钧在二胡、琵琶等艺术作品中体现了相当高的艺术造诣,《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》和亲传的琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》,被收入了《阿炳曲集》,成为中国近现代民间音乐研究的宝贵遗产。

《二泉映月》作为中国近现代民族器乐创作的优秀代表,展现了古老民族的东方神韵。日本指挥家小泽征尔先生,在第一次聆听这首乐曲时激动得流下了眼泪,他说:“这首乐曲太感动人了,像这样的乐曲应该跪下来听。”

无锡   惠山   墨镜   泯灭   搀扶

倔强   呐喊   积淀   富饶   萦绕

静影沉璧  饱经风霜   委婉连绵  升腾跌宕 

恩重如山  势不可当   享有盛誉

... ... ...

学习目标一:

文中有不少地方在写“二泉映月”这一道美景,请大家快速浏览课文,找出其中的语句或词语。

学习目标二:

认真默读课文第二、四自然段,说说你从这两段话中能读出“一样的”是什么?“不一样”的是什么吗?

学习目标三:

如今阿炳听着这淙淙的流水声,他想到了什么?似乎又听到了什么?

他想起了师父说过的话,想到自己坎坷的经历。

“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”

... ... ...

当时的阿炳是怎么做的呢?

听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水、月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。

自由朗读课文第五自然段,用“——”画出表现琴声特点的句子,用“~~~~”画出表现琴声所抒发的丰富内涵的语句,并通过朗读体会其中的意境。

这似乎:优美的景色、慈祥的师父、苦难的记忆都随着这琴声流淌出来,这就是“爱、恨、情、仇”。

它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。

阿炳敢对命运说“不”,永不放弃。

表达了他对美好未来的无比渴望和无限向往。

... ... ...

1、经典收藏:朗读课文,背诵第4、第5自然段。

2、阿炳的一生不仅留下了二胡曲《二泉映月》还留下了《听松》、《寒春风曲》和亲传的琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》。课下可以进行搜集倾听,进一步了解阿炳,感受中国音乐史上罕见的民间音乐家的伟大。

3、用心聆听其中的一首,并仿照第5自然段写出自己的感受。

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二泉映月
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