《白雪歌送武判官归京》PPT精品课件

《白雪歌送武判官归京》PPT精品课件

第一部分内容：作者简介

岑参（约715-770），湖北江陵人，唐代边塞诗派的著名诗人。 天宝进士，曾随高仙芝到安西、武威，后来又往来于北庭和轮台之间。晚年为嘉州刺史。世称岑嘉州。

由于从军多年，对边疆生活有深刻的体验，因而善于描写塞上风光和战争景象。他的诗气势豪放，风格奇峭，想象丰富，色彩绚丽，色彩绚丽，并充满乐观进取的精神。

歌行是岑参最为擅长的诗体，他与高适齐名，并称“高岑”。有《岑嘉州集》

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白雪歌送武判官归京PPT，第二部分内容：朗读诗歌

一读诗歌，注意以下字的读音。

白雪歌送武判官归京

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

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白雪歌送武判官归京PPT，第三部分内容：思考

从诗的题目来看，此诗的内容由两部分组成：一部分写雪景，一部分写雪中送别。试将此诗分成 两部分，并用简洁的语句概括每部分的内容。

说一说岑参描绘了怎样的雪景？

找出你认为写得好（最喜欢）的诗句，跟大家说说喜欢的理由。

小Tips：

（从写的景象、运用的修辞方面以及效果来说）

1.作者描写雪中的景象是怀着什么感情来写的？

2.为什么在这样艰苦恶劣的环境中，作者却能表现出如此昂扬向上的情绪呢？

唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边疆战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐边塞诗派，岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表，他的这首《白雪歌送武判官归京》也就成了边塞诗人的杰出代表。

唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。

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白雪歌送武判官归京PPT，第四部分内容：主题揭示

这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写送别。全诗以“雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的艺术感染力。

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白雪歌送武判官归京PPT，第五部分内容：课堂训练

1.对下面诗句赏析有误的一项是（      ）

A．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”上句写风，下句写景。写风时采用了正面描写和侧面描写  相结合的写法；写雪时用一'即'字突出了作者的惊奇之情。

B．'忽如一夜春风来，千树万树梨花开'以花喻雪，联想奇妙，给人的感觉不是雪后奇寒而是欣喜和暖意，以此传出作者赏雪时的惊喜之情。

C．'潮海阑干百丈冰，愁云惨淡万里云'由帐外写到帐内，展示了边塞冰天雪地，阴云重重的景象。

D．'纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冰不翻'这又是一幅奇异而美丽的画面，北风劲吹，红旗却冻得不能翻动，突出了天气的奇寒。

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白雪歌送武判官归京PPT，第六部分内容：课后作业

1、 背诵默写。

2、 积累并品评咏雪的名句。

3、完成另三首送别诗的赏析。

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白雪歌送武判官归京PPT，第七部分内容：边塞战争诗（课后练习）

阅读下面一首诗，完成问题。

送魏大从军

匈奴犹未灭，魏绛复从戎。

怅别三河道，言追六郡雄。

雁山横代北，狐塞接云中。

勿使燕然上，惟留汉将功。

1.下列对诗歌赏析不正确的一项是 (　　 )

A.首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。

B.颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、凄苦悲切。

C.颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。

D.全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。

2.诗歌尾联用了什么手法？表现了作者怎样的思想感情？

1.B 【解析】首联“匈奴犹未灭，魏绛复从戎”以叙事为主，抒发从军的豪迈。颔联前句“怅别三河道”，一个“怅”字写出了分别时的忧伤，下句一转，“言追六郡雄”，表达要像汉代名将赵充国一样号称“六郡雄杰”，诗歌的情感转为激昂慷慨。

2.用典寓意。激励友人建功立业，希望他扬名塞外，让燕然山上也留下大唐将士的赫赫战功。

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白雪歌送武判官归京PPT，第八部分内容：词牌名&曲牌名

词牌，就是词的格式的名称。某个词牌决定了某首词的调子。其中包括字数，句数和声律、韵律等要求。所以都叫填词，就是把文字填入这定好的格式里去。词牌后再加这首词的名字，概括你所以表达的内容。比如：《沁园春.雪》、《念奴娇.赤壁怀古》。

曲牌是曲的调子的名称。如《点绛唇》、《山坡羊》、《挂枝儿》等，名色多至几千个。每一曲牌都有一定的曲调、唱法、字数、句法、平仄，可据以填写词。曲牌大都来自民间，一部分由词发展而来，故曲牌名也有与词牌名相同的。有的曲牌有调无词，只供演奏。曲调音节，古代都写在牌子上，故称为曲牌。

相同处：①曲和词都是句式不等长短句。 ②曲有曲牌，词有词牌，有些曲牌词牌相同或相近。③曲和词都重视平仄，韵脚、定格等也都讲究。 

不同处：①曲有衬字，某些曲牌还可增减字句；词的字数有一定，这是曲与词最重要的区别。 ②曲无入声，入声已入派“三声”，以平、上、去、分平仄，有些曲牌不仅要分平仄，还要分“上、去”声；词以“平、上、去、入”分平仄个别词牌如《满江红》只能用入声押韵。 ③曲的韵脚密，甚至句句押韵，平仄互押常见，且一韵到底；词的韵脚疏，仅少数词牌可转韵或平仄互押。④曲牌可叠用，不同的曲牌还可连用，如“带过曲”“套曲”；词牌只能单用。 ⑤从语言上看，曲十分口语化，通俗清新，甚至曲牌的名称都非常俗；词比较典雅庄重。

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《白雪歌送武判官归京》PPT优质课件 第一部分内容：教学目标 1、了解作者岑参以及边塞诗的特点； 2、有感情地朗读并背诵诗歌； 3、通过品读和丰富的想象，感受诗歌独特的画面美、语言..

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