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《皇帝的新装》PPT优质

发布于:2020-05-03 14:03:12

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七年级上册
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《皇帝的新装》PPT优质下载

第一部分内容:课文导入

一百多年前,遥远的丹麦出了位著名的童话作家——安徒生,一生写了一百六十多部童话,我们学过他的《卖火柴的小女孩》,《丑小鸭》,今天,我们来学习他的另一篇很有意思的作品《皇帝的新装》。

1、掌握字词、了解作者及其主要作品和童话的有关知识;

2、学习通过人物描写、运用恰当的修辞、合理的想象揭示作品主题;

3、能在学习中体会人物心理,能品析人物形象,能发表自己独特的看法。

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皇帝的新装PPT,第二部分内容:研读课文

阅读1-4自然段,思考回答:

1)文中皇帝有什么特点?

爱慕虚荣,爱新装成癖,只追求个人享受,不理朝政的不称职人。

2)骗子所说衣服神奇的特性,在故事情节发展中起什么作用?

衣服神奇的特性是故事情节发展的重要伏笔,皇帝受骗源于此,想借此鉴别他的臣民,维护他的统治。下文老大臣、其他官员及老百姓所说假话也都源于这一神奇的特性。

骗子狡猾大胆,投帝所好,设下骗局,诱其上当。

阅读课文最后的游行部分,思考回答:

1)新装的骗局是怎样被戳穿的?作者让一个小孩来戳穿这场闹剧有什么深刻含义?

新装的骗局是通过一个天真的孩子的叫声戳穿的。

纯真无邪,没有顾忌,心中想什么就说什么是儿童的特点,通过一个小孩之口来戳穿这场闹剧,淋漓尽致地暴露和讽刺了以皇帝为代表的统治者的愚蠢、虚伪、自私和自欺欺人。

2)骗局被戳穿后,为什么还要“摆出一副更骄傲的神气”把“游行大典”举行完毕?认真阅读课文的最后一个自然段,谈谈你对这个问题的理解。

皇帝听到老百姓都说“他实在没有穿什么衣服呀”以后,既“有点儿发抖”,“似乎觉得老百姓们所讲的话是真的”,意识到受了骗,为在老百姓面前裸体游行、大出其丑而“有点儿发抖”;为了掩盖自己惊慌、虚伪、愚蠢的本质,维护自己的尊严,所以故意“摆出一副更骄傲的神气”把“游行大典”举行完毕。但“欲盖弥彰”,皇帝昏庸、愚蠢、虚伪的本质,正象他裸露的身体一样暴露无疑,作者通过丰富的想象大胆的夸张,正是以皇帝这个典型形象,揭露并讽刺了封建统治者的丑恶本质。

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皇帝的新装PPT,第三部分内容:难点分析

1、分角色朗读精彩片断,体会语言描写、动作描写、心理描写对刻画人物的妙处。

故事以“新装”为线索, “爱新装——织新装——看新装——试新装——展新装——揭新装——议新装”贯穿全文,巧于用“骗”推动故事情节的发展,丰满人物形象,组织故事结构,构筑了一个由骗子行骗、皇帝受骗、大臣助骗、百姓传骗的扭曲、怪异、不可思议的社会怪圈。引出了荒唐可笑的心理、语言、动作,这些地方借助想象和夸张,各从不同的角度讽刺了皇帝、大臣一伙为了维护各自的名誉地位而大讲假话的虚伪性格。说明社会风气败坏,封建专制统治腐朽。

2、当说假话,互相欺骗,随声附和成为一种社会风尚,这不能不说是一种社会悲哀,更是一种人性扭曲。文中的大臣、老百姓不敢说真话,现实生活中有没有类似情况?如果你当时在皇帝游行的现场,会怎样做?试结合生活经验,讨论一下有关说真话的话题。

人做了错事,干了坏事;应付上级检查,隐瞒下级或制造、销售假冒伪劣产品等等,都可能因怕批评、受耻笑、遭打击而不敢说真话或故意隐瞒。

人人都可能有说谎话的时候,不管是故意的的,还是善意的,不管是成心的,还是违心的,不管是对上还是对下,多是为了趋利避害,保护自己。假使自己当时在皇帝游行的现场,多半也是随波逐流,不敢说真话。因为在大多数意见一致的情况下,一个人的意见即使是正确的也很难坚持。

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皇帝的新装PPT,第四部分内容:课堂小结

《皇帝的新装》作为一场闹剧,以骗开场,以骗收束,围绕“新装”,刻画出封建统治阶级的荒诞、可笑,揭露出他们的虚伪、愚蠢、腐朽的本质。笑声过后,留给我们的却是严肃的思考。在现实生活中,如何保持纯真的童心,不虚伪,不说假话,敢说实话,敢说真话,让我们的社会保持纯净,这是对每个人的考验。

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皇帝的新装PPT,第五部分内容:作业布置

1、自由结合成小组,分角色饰演安徒生的童话剧;

2、查阅资料,了解“指鹿为马”的故事;

3、皇帝回宫后会怎样?那两个骗子的命运又如何呢?请同学们拿起笔,大胆想象,续写这个故事。

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