《皇帝的新装》PPT

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第一部分内容：字词学习

看拼音写词语：

炫耀（          ）  愚蠢（          ）

妥当（          ）  呈报（          ）

滑稽（          ）  陛下（          ）

赐给（          ）  爵士（          ）

头衔（          ）  勋章（          ）

御聘（          ）  骇人听闻（      ）

多音字辨析：

更衣gēng，改换

更多gèng，越发

自称chēng，说

相称chèn，适合、配得上

成语积累：

1、病重到不能用药救治。比喻坏到无法挽救的地步。药：用药治疗。

2、由皇帝临时派遣出外办理重大事件的官员。现在多指由上级机关派下来工作而随便发号施令的人。

3、使人听了非常震惊（多指社会上发生的坏事）。骇：惊吓，震惊。

4、别人怎样说就跟着怎样说。多形容缺乏主见。

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皇帝的新装PPT，第二部分内容：整体感知

把握文意，回答问题：

1、课文讲了一个什么故事？

2、故事情节围绕哪条线索展开？

3、皇帝和老大臣、官员为什么不说真话？由此，你想到了什么？

皇帝和老大臣、官员都清楚自己并没看到什么美丽的布料所织出来的衣服，但他们都不愿意也不敢说出真情，讲真话，因为他们都不愿意承认自己是“不称职的”和“愚蠢得不可救药的人”。从中我们感受到他们的虚伪和愚蠢。

1、用一个字来概括文章的情节。

2、文中人物在这场骗局中的表现如何？

3、这分别体现了人物怎样的性格特点？

4、为什么皇帝、官员、百姓都会中圈套？从课文中找出各人的心理活动描写，然后用自己的话概括其实质。

5、作者塑造这样一群人的用意何在？你们从皇帝、官员的身上看到了怎样的社会现实？

6、这个童话揭示了一个怎样的主题？

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皇帝的新装PPT，第三部分内容：童话的主题：

1、鞭挞腐朽的封建王朝，鞭挞至高无上的皇帝和一群道貌岸然的大臣，把他们的愚蠢、虚伪、为了保持权力不惜自欺欺人等恶行拿出来示众。

2、应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。

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皇帝的新装PPT，第四部分内容：堂上练习

1、童话是儿童文学的一种，常通过丰富的_____和_____来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育。《皇帝的新装》这篇童话的作者是_____作家_______，他的童话作品还有______________、________、_________等。

2、下列句子不是心理描写的一项是[    ]

A．“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。”

B．“我将要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”

C．“我什么东西也没有看见！”

D．“我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”

3、童话通过丰富的想像和夸张来叙写故事，表现主题。指出下列句中没有运用夸张手法的一句是[    ]

A．城里所有的人都在谈论这布料

B．他们装做从织布机上取面布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子

C．他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

D．他们说：“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”

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皇帝的新装PPT，第五部分内容：课后作业

阅读叶圣陶和鲁兵写的《皇帝的新装》的续篇，想想续篇有什么新的含义。

你也写一个续篇，想像力越丰富越好。（200字以上） 

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