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《故乡》PPT课件

发布于:2020-05-03 13:39:15

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可以

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0.76MB

文件页数:

39页

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八年级上册
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《故乡》PPT课件下载

第一部分内容:作者简介

鲁迅(1881—1936)生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。本文选自《呐喊》

著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》等。

在初中我们学过他的作品有:

《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》

《社戏》选自《呐喊》

《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》

《鲁迅自传》选自《集外集拾遗补篇》

... ... ...

故乡PPT,第二部分内容:写作背景:

1919年12月,鲁迅回故乡绍兴,接母亲到北京。在故乡,他目睹了故乡的冷漠、麻木、市侩和猥琐,“希望”的破灭,心中感到无比的悲哀。1921年,作者依据这次回家的经历为题材,写了这篇小说。

文章是用第一人称来写的,我是作者所塑造的一个人物形象,不能指作者自己。

读准加横线字的读音:

  huì     chá     xíng     jiàng    huān   péng

阴晦     猹      五行       装     獾猪    篷隙

 biǎn   kuà      bì          è        chī    línglì

竹匾    胯下    髀骨       愕然     嗤笑   伶俐

hè      sè        xùn       bǐ        gǒng   mó

吓      瑟索     潮汛       秕 谷     打拱   隔膜  

  jìn    niàn     dài       wǎng     zìsuī  chán

寒噤   廿年    深黛       惘然       恣睢   潺 潺 

... ... ...

故乡PPT,第三部分内容:整体感知课文:

1、作者回到阔别20余年的故乡,在故乡呆了大约多长时间?是如何推算出来的?

明确:约半个月左右

依据:“第二日”(P55第5自然段),“这样的过了三、四天”(P62第1自然段),“又过了九日” (P65第7自然段)等。

2、这么长的时间,作者对每天都作了介绍吗?着重写了哪些天的事情?

明确:着重写了这些日子的事情:

“第二日”;

“一日是天气很冷的午后”;

“又过了九日” 

3、作者又着重写了这些天的哪些人、哪些事?用了哪些方法刻划人物?

“第二日”:母子见面;回忆少年闰土(回忆瓜地刺猹、初见印象、讲雪地捕鸟和瓜地刺猹、离别赠物);见到杨二嫂(声音、视觉、语言、动作)

“一日是天气很冷的午后”:会见闰土(肖像、神态、语言、动作等)

“又过了九日”:动身启程

4、题为“故乡”,请你根据时间顺序,在“故乡”前再添一个词,概括全文结构层次。

第一段:写“我”渐近故乡时的悲凉心情和眼前故乡破败萧条的景象,交代了“我”回故乡的时间和原因。

第二段:叙述“我”在故乡的见闻、感受。

第三段:写“我”离开故乡的心情、感想,表达了“我”对新生活的向往。

... ... ...

故乡PPT,第五部分内容:思考

1、故乡除了景物的变化外,还有什么变化?

(人的变化)

2、看看人物到底有哪些变化?阅读课文填写下表。

... ... ...

故乡PPT,第六部分内容:闰土变化的原因

表面原因:

1、多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。

2、社会落后愚昧。

深层原因:帝国主义侵略、封建社会制度

闰土的遭遇正是当时广大受压迫、受剥削农民的具体写照。农村经济衰败,农民生活的贫困,封建传统观念(即礼教、等级观念)毒害,使闰土发生了巨变。作者塑造这一形象的目的,也就在于揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国人民带来的灾害。

... ... ...

故乡PPT,第七部分内容:理解探究

阅读课文,指出表现“我”心情变化的语句,说一说“我”对故乡有一份怎样的感情?

回故乡—急切:“冒着严寒”

见故乡—悲凉:“我的心禁不住悲凉起来了”,

忆故乡—沉重、忧愤:“阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?”

忆闰土—高兴、佩服、依依不舍:“我这儿时的记忆,忽而全都闪电似的苏生过来,似乎看到了我的美丽的故乡了。”

见杨二嫂—惊吓、困窘:“我愕然了”;“我知道无话可说了,便闭了口,默默的站着”

见闰土—兴奋、惊异、悲哀:“我这里很兴奋,但不知道怎么说才好”;“我似乎打了一个寒噤”

离故乡—失望、气闷、悲哀、憧憬未来:“现在却突然模糊了,又使我非常的悲哀”;“我在蒙胧中,”

... ... ...

故乡PPT,第八部分内容:课堂问题

结合以下问题,分析“我”是一个怎样的人?

1、“故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋”这是为什么? 

因为“我”对故乡的现实(即人与事)感到失望,故乡没有给“我”留下好印象。 

2、“我只觉得我四面有着看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷”中的“高墙”指什么?

指封建思想,等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜。 

3、“他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的”中的“新的生活”是指什么样的生活?

... ... ...

故乡PPT,第九部分内容:作者描写这些人物的变化,其作用是:

1、反映中国人的精神,表现中国普通民众的生命是怎样被扼杀的。

2、表现中国社会的愚昧落后贫穷轮回。

如,闰土:少年——中年

水生:少年——中年

3、渴望纯真的人与人之间的关系,如,中年闰土对“我”的态度,杨二嫂对“我”的态度,说明了孩提时那种真诚友善的关系完全消失。表现了“我”渴望打破封建社会的尊卑秩序,渴望建立新型的人与人之间的关系。

... ... ...

故乡PPT,第十部分内容:课文主题

1、人的生命和活力被扼杀;

2、纯真的人性被扭曲了;

3、愚昧、落后、贫穷的轮回;

4、渴望理想的人与人关系。

5、辛亥革命前后农民的贫困生活,表达了追求新生活的愿望。

小说以“我”回故乡的见闻与感受为线索,通过闰土20多年前后的变化,描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象,揭示广大农民生活痛苦的根源,表达了作者改造旧社会、创造新社会生活的强烈愿望。

... ... ...

故乡PPT,第十一部分内容:课堂理解

1、本文结尾充满了哲理,怎样理解?

它告诉人们:只空有希望而不去奋斗、追求,希望便“无所谓有”。有了希望并始终不渝地斗争、实践,希望便“无所谓无”。人们都向着希望之路迅跑,就会迎来新生活。

2、下列句子各用了什么修辞方法?

①然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,

②我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,

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