《向沙漠进军》PPT课件4

导   学

1、了解作者及相关情况。

2、读准字音。

3、熟读课文，概括内容。

检   测

1、说说你了解的竺可桢。

竺可桢浙江绍兴人。气象、地理学家，我国现代气象事业的创始人。

2、根据拼音写汉字或给加点字注音。

充沛（    ）       润（     ）

俨然（    ）      （     ）水

磴（     ）         葱（     ）

乾隆（     ）     丘（     ） 

... ... ...

找出每段的中心句，并划分文章的层次，说出文章的说明顺序。

1、快速默读课文，画出每段的中心句。

2、独立思考完成。

请找出：文章运用了哪些说明方法？有什么作用？

1、跳读课文，找出用了说明方法的句子，并写出其作用。

2、自己写完后，小组内合作交流。

3、每人找出两句即可。

说明文的语言讲究科学性、严密性、准确性和简洁性。

根据下列能体现这一特点的句子，分析红色字的作用。

1、每人选择两句即可。

2、先自己说一遍，再写在卷子上；

... ... ...

说明文语言的特点主要体现在表示范围、程度、数量、时间等词语上，这些词语往往是一些修饰性或限制性的词语。

作用是能准确地说明事物的某个特点，能清晰地剖析事理，体现了说明文语言的科学性、严密性和准确性。

本文围绕“向沙漠进军”运用了举例子、列数字、作比较、打比方的说明方法，由浅入深，层层推进，先写了沙漠的严重危害，说明为什么向沙漠进军；再重点说明怎样向沙漠进军，从抵御、进攻讲到利用；最后说明向沙漠进军的前景。

评   价

你还知道哪些治理沙漠的方法？

1、工程防沙：利用杂草、树枝、土墙等在流沙上设风障或覆盖在沙面上，防止风沙流动。

2、植物固沙：即植树种草。

3、在沙漠表面铺上人造草坪，并用钉子打入沙漠土层，起到固定草坪的作用。

《向沙漠进军》PPT课件3 写作背景： 1959年6~7月，竺可桢沿包兰铁路，到内蒙古、宁夏、甘肃三..

《向沙漠进军》PPT课件2 给下面加点字注音。 充沛（ ） 浸润（ ） 俨然（ ） 汲水（ ） 磴（ ） 葱茏（ ） 乾隆（ ） 丘墟（ ） 解释下列词语。 ⑴充沛：本课指雨量充足。沛：盛大，..

《向沙漠进军》PPT课件 学习目标： 1、抓住特征说明事物。 2、体会修饰和限制词语的作用。 3、掌握本文中运用的说明方法。 检查字词： 1、字： 肆虐（ ）抵y（ ） 逞（ ）强 干涸（ ..