发布于：2020-05-03 11:04:11
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教 学 目 标
①知识和技能：培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
②过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。
③情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
莫怀戚，1951年出生，汉族，四川重庆人，笔名周平安、章大明。当代作家。1980年开始文学创作。其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。
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需要掌握的字的读音
信服 嫩芽 霎时
拆散 委屈 分歧
熬过 水波粼粼 各得其所
整体感知课文内容
1、轻声地跟着朗读带朗读课文；
2、能读准字音，读通句子；
3、说一说文章写了一件什么事情。
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找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，读出来，并说说你的感受。自己先思考，再在小组内交流。
提示:可以从写景的句子和文章的主旨句下手
归纳本文中心
本文以“我”为人物中心，通过描写祖孙三代一家人在田野里散步这个生活事件，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
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展开想象，体验感受
①假如你是文中是“我”，毫不犹豫地依从儿子走小路，那么母亲会怎么想？（自由讨论）
②看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过这件事你悟出了什么道理？
不管做什么事，应先考虑老人的感受，先照顾他们，他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则上是一个“孝”字,当上有老，下有小，两头无法兼顾的时，应该照顾老的一头，这正是中华民族传统美德的体现。
课后作业：
回家以后请同学们为自己的父母做一件事。比如：
捶捶背，洗洗脚，陪父母散散步……
然后把自己的真实感受和父母的真实反映用文字记录下来。
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