《记金华的双龙洞》PPT课件9

1.学习本课生字新词，有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的精彩片段。

2.了解作者的游览顺序和金华双龙洞的特点，激发同学们对大自然的热爱。

浙   桐   簇   浓  臀   稍

擦   蜿   蜒   乳  据   源   额

浙江      梧桐树     一簇      浓厚  

臀部      稍等         额外     摩擦      

蜿蜒      乳汁         收据     河源

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自读课文，边读边画出作者游览的景点，看看作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。 

一、这段交待了什么？

二、齐读第二段，想想作者在从金华双龙洞的路上看到什么和听到什么？ 

三、自由读第三段。思考：你读懂了什么？

四、男同学读第四第五段，女同学思考：这两段主要写什么内容？重点抓住什么来写？它有什么特点？

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洞内钟乳石、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“龟蛇共生”、“青蛙盗仙草”、“寿星与仙桃”…… 

幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。

1.按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。

2.抓住景物特点进行具体细致的描写。

3.在对景物的描写中，表达自己的真实感受。

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