发布于：2020-04-30 18:25:27
0
幼儿园语言教学主要是通过故事、儿歌、散文为承载物来提高幼儿语言领域中情感目标、认知目标、能力目标以及创新目标。
活动环节的设计分为：开始部分、互动部分和结束部分。
1.开始部分可采用:图画引入法、歌曲引入发、提问式引入法、猜谜引入法和直接引入法等。
2.互动部分：讲述、采用提问、幼儿操作、讨论、游戏等方式开展。
3.结束部分：分为自然结束和教师小结等方法进行。
教师要根据自己开展的语言教育活动的类别设计教育活动各个环节，结合幼儿的年龄特点进行创设。
... ... ...
一、活动目标
1.引导幼儿喜欢听故事，理解故事大意。
2.鼓励幼儿在游戏中，愿意模仿故事人物的语言动作。
二、活动准备
“拔萝卜”故事图片
“拔萝卜”人物图示
三、活动过程
1.导入：放映萝卜和老爷爷的图画，让幼儿想一下发生什么事情了？
2.教师讲述故事内容，依次将人物图像放映出来。
3.教师引导幼儿一起复述故事的内容，并向幼儿提问问题，加深理解。（可以加深故事中人物的特征）
四、活动延伸
1.引导幼儿知道小朋友之间要互相帮助 。
2.引导幼儿模仿其他人物做的其他事情等等
... ... ...
《拔萝卜》加与减PPT课件2 一共拔了多少个萝卜？ 36+23=? 你想怎么算呢？ 30＋20＝50 6＋3＝9 50＋9＝59 ... ... ...
《拔萝卜》加与减PPT课件 1. 用计数器拨一拨，算一算。 2. 一共有多少个键？ 3. 用竖式计算。 4. 一共有多少只天鹅？ 5. 一共收了多少棵白菜？ 我收了24棵白菜。 我收的和你一样多。 ..
PPT标签：
拔萝卜
位置：
