发布于：2020-04-30 18:25:13
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知识目标：
1、能用优美、连贯的声音演唱《大海啊，故乡》了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。
2、以不同的艺术形式表现歌曲，培养学生的创新能力。
情感目标：
通过这首作品感受大海的变换多姿，体验人们热爱大海的情感。并将其升华到对母亲、对家乡、对祖国的热爱之情。
过程与方法：
以分析，比较，体验，合作的方式，引导学生主动参与欣赏，了解掌握旋律，节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性，联系学生生活经验通过创编环节的练习，培养音乐创新能力。
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听 范 唱 思 考
歌曲抒发了怎样的情感？
歌词质朴深情，借助对大海的思念与赞颂，抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。
歌中所展现的大海带给你怎样的印象？
歌中的大海总体上给人以微起波澜的印象，显得较为平和，这是由三拍子的节拍特点以及优美起伏的旋律，舒展的节奏所决定的。
小组自学讨论
这首歌曲节奏有何特点？
运用到的典型节奏型是什么？
找出较难唱的部分？
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小组自学讨论并展示
歌曲的艺术处理
演唱要轻柔连贯，注意节拍重音，随音乐情绪的发展，表达出高潮乐句情绪的变化。
选择你喜欢的艺术形式表现歌曲。
1、朗诵组。有感情的朗诵。
2、舞蹈组。做形体训练。
3、演唱组。设计自己喜欢的演唱形式，有感情地演唱歌曲。
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大海啊故乡
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