发布于：2020-04-30 18:25:10
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1 聆听声乐作品《黄河大合唱》感受，体验其丰富的音乐情绪，进而认识这部作品的社会价值及艺术价值。通过作品的艺术感染力对学生进行爱国主义教育。
2 使学生了解什么是大合唱，并知道大合唱中常用的演唱 形式都有哪些？对《黄河大合唱》中各乐章进行分析。
重点听三个乐章，《黄河船夫曲》《河边对口曲》《保卫黄河》引导学生欣赏分
析《黄河大合唱》情感发展，解决一些节奏及速度上的变化。
了解演唱形式。
教学方法：
1、创设情景教学法能营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
2、采用启发式、讨论式、对比式进行教学，充分调动学生的主动性，激发学生的学习热情，帮助学生真正的理解作品和掌握知识。
3、运用多媒体辅助教学，将视、听结合起来，能高度集中学生的注意力，充分调动学生学习的积极性，大幅度地提高课堂教学质量并加大课堂的信息容量。
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教学过程：
1 导入：先让学生视听一小段音乐，然后问题式引入新课。
[创设情境、调动气氛 ]
2 出示课题：《黄河船夫曲》（设计意图 通过问题的设计推动课堂进入主题）
3 新课讲授
设计意图 通过欣赏让学生真正走进音乐，从分析作品的演唱形式入手，引导学生感受
作品的情绪与情节的发展。
4 知识的拓展和延伸
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黄河船夫曲
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