发布于:2020-04-30 18:24:08
0一、说材料
教学内容的设计思路
二、说教目标
1.感悟歌曲蕴含的情感,把握摇篮曲的音乐特性,用连贯,流畅,甜美,柔和的声音演唱歌曲.
2. 了解德国作曲家勃拉姆斯在艺术歌曲创作上取得的成就和贡献;了解摇篮曲这种音乐体裁.
3.感受歌曲中柔情真挚的母爱,认识母爱的伟大,能够理解母亲,学会感恩。
三、说教学重点、难点
深入挖掘作品内涵,激发内心情感,以情带声,有表现力的演唱。
将内在的情感转化为演唱动力,并正确运用演唱技巧,以情带声引导学生对歌曲八度大跳及双倚音的演唱,使学生真正感受摇篮曲的美与母爱的伟大。
本首歌曲的演唱方法的难点
... ... ...
大家一起唱
¾ 1 1 O — 6 4 O5 — 3 1 4 3 2 1 —
啦啦 啦 啦啦 啦 啦啦 啦 啦 啦 啦
注意:难点1到〉陌硕鹊囊糇肌
要求:演唱八度大跳音程时喉头要稳定,用气息支持声音,气息控制平稳,声音连贯,柔和保持高位置共鸣。
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勃拉姆斯(1833一1897)
德国作曲家,钢琴家,欧洲浪漫乐派后期的代表人物之一。在欧洲音乐史上,他曾与巴赫,贝多芬齐名,被称作“德国三B”(他们的姓氏的第一个字母都是B)
他是一位热爱民族音乐,追求古典精神的作曲家,他一生从未间断过艺术歌曲的创作,数量最多最有影响的是抒情歌曲和民歌改编曲。他最大的贡献是记录整理所完成的《德意志民歌集》。
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摇篮曲勃拉姆斯曲