发布于:2020-04-30 18:23:40
01、知识与技能:学会《两只老虎》这首歌,并独立、自信、准确、有感情地进行演唱。
2、过程与方法:发挥多媒体计算机的优势,让学生利用多媒体课件自主学习,通过聆听和演唱感受音乐所描绘的动物形象,边唱边进行表演。
3、情感态度与价值观:鼓励学生在音乐表演中能与其他同学协调配合,相互帮助,体验与他人合作表演的快乐。培养学生的团结协作精神。
教学重、难点及资源准备
重点:感受歌曲的舞蹈性,培养学生表现歌曲内容和情感的音乐综合能力。
难点:在音乐活动中,初步感知二部轮唱的特点。
教学资源准备
多媒体课件、老虎头饰、大歌篇、图片、录音机、磁带、电子琴
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(1)小朋友们用自己喜欢的方式读词。
(2)师按节奏分别读,一、二声部歌词。
(3)师读一声部,生读二声部;生读一声部,师读二声部。
(4)学生分声部读,教师指挥。
A小组合作,自由编演(教师巡行检查,指导);
B唱一唱,演一演;
C比一比,评一评;
D师播放课件伴奏音乐,全班同学分声部,加动作表演最后再唱一遍《两只老虎》,师扮演老虎妈妈并指挥
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你们想过没有,为什么它们一只没有眼睛,一只没有尾巴,还生活得这样这样快乐呢?
每当有人遇到困难或有疾病时,总有许多好心人向他们伸出援助之手,帮助他们,那谁愿意伸出援助之手,用你手中的画笔,为图片上这两只需要帮助的老虎,填上眼睛和尾巴呢?
《两只老虎》Flash动画课件 两只老虎 两只老虎 跑得快 跑得快 一只没有眼睛 一只没有尾巴 真奇怪 真奇怪 两只老虎 两只老虎 跑得快 跑得快 ... ... ...
《两只老虎》PPT课件3 两只老虎 1 2 3 1 1 2 3 13 4 5 3 4 5 5 6 5 4 3 1 两 只 老 虎 两 只 老 虎 跑得 快, 跑得快,一只 没有 眼睛, 0 0 0 0 1 2 3 1 1 2 3 4 3 ..
《两只老虎》PPT课件 读一读 x x x x x x x x x x x x x x 走 走 走 走 走 走 走 走 走 走 走 走走 走 x x x x x x x x x x x x x x x 跑跑 跑跑 走 走 跑 跑 跑..
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