《我的家在日喀则》PPT课件3

一、情景导入

1、老师身穿藏族服装展示后设问:

①.老师身上穿的是哪个民族的服装?

②.服装好看吗?你觉得哪儿好看?

2、老师表演一段藏族舞蹈,学生欣赏后模仿.

3、向学生介绍藏族小朋友小佤多,到小朋友到小佤多家做客.

二、学唱歌曲

1、出示藏族地图,让学生在地图上找到日喀则。

2、聆听歌曲、介绍日喀则。

3、学唱歌曲。

老师范唱,学生在心里默唱.

和老师接唱

学生带着表演唱

4、创编歌词,拓展歌曲。

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教学反思:

兴趣是学生学习的动力，本课教学中我运用兴趣为核心、弘扬民族音乐、鼓励音乐创造的教育理念来完成教学的全过程。在今后的教学中要进一步增强学生自主学习能力，让学生真正成为课堂的主人。 

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我的家在日喀则

1    1    2   3  |  5     5  |  1   1    6    1  |  6     5 |

我  的  家  在    哪   里？ 就  在 日  喀     则    呀

1    1   2    1|  6   1   6  5  | 3   5   3   2  | 1     1  ||

啊  索  啊  索  马  里  拉      就 在 日  喀  则   呀。

《我的家在日喀则》PPT课件5 第 一 关 听歌曲说出我的家乡在哪里？并按节奏读歌词。 我 的 家 在 哪 里？ X X X X X X 就 在（ ）呀， X X X X X X 啊 索 啊 索 马里 拉， X X X X X ..

《我的家在日喀则》PPT课件4 我的家在日喀则 1=E 2/4 1 1 2 3 | 5 5 | 1 1 6 1 | 6 5 | 我的家在 哪 里，就在 日喀 则 呀， 1 1 2 1 | 6 1 6 5| 3 5 3 2 | 1 1：U 啊索啊索马里拉 就..

《我的家在日喀则》PPT课件2 第 一 关 听歌曲说出我的家乡在哪里？并按节奏读歌词。 我 的 家 在 日 喀 则 我 的 家 在 哪 里？ X X X X X X 就 在（ ） 呀， X X X X X X 啊 索 啊 ..