发布于:2020-04-30 18:23:31
0作者——聂耳
聂耳(1912-1935),原名聂守信,字子义(亦作紫艺),代表作品有:中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》
聆听民族器乐合奏《金蛇狂舞》
思考问题:
1)在曲子里你听到了什么声音?让你联想到什么场面?
2)请你用一种颜色来形容表现这首曲子的情绪
... ... ...
解释曲名及分析音乐要素
1)金蛇——比喻龙舟;
2)狂舞——比喻龙舟争先恐后的比赛面
3)速度——很快
4)快的速度表现一种什么气氛——热烈
5)乐曲中用什么乐器体现这种热闹的场面——大鼓和钹。
如果你是鼓手,你会敲击怎样的节奏为队员加油鼓劲呢?
1) 请学生创造鼓点节奏
2) 模仿鼓点节奏x x xx|ox x|
(学生拍手、腿模仿并用握拳代表休止符)
... ... ...
第一段。乐曲一开始,就以明亮上扬的音调不断地呈现出欢乐、昂扬、奔放的情绪,让人耳目一新。
第二段。由两小节打击乐器音响引出的更加热情昂扬而且流畅明快的旋律,令人感到充满生机而富有生命之活力。
第三段。作者巧妙地借鉴了民间锣鼓点中“螺丝结顶”的结构形式。上下句对答呼应,句幅逐层减缩,速度逐渐加快,加之锣、鼓、钹、木鱼等打击乐器的节奏烘托,使情绪逐层高涨,直至欢腾红火的顶点,生动地再现了民间喜庆时巨龙舞动、锣鼓喧天的欢乐场面,洋溢出鲜明的民族性格特色和生活气息。
全曲以激越的锣鼓伴奏,更渲染了热烈欢腾、昂扬激奋的气氛。
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《金蛇狂舞》PPT课件 一、教学内容 听赏《金蛇狂舞》 二、教学目标 1.通过欣赏本课乐曲,使学生了解中国的民乐,知道螺丝结顶与对答呼应等名族音乐表现手法。 2.结合聂耳的生平介绍,..
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