发布于：2020-05-03 11:39:02
0
教学目标：
1．聆听《g小调第四十交响曲》，学习交响乐等知识。
2．通过听唱舞等活动掌握乐曲主题，感受和体验乐曲的音乐情绪。
3．把握乐曲的音乐风格，通过了解莫扎特的音乐作品，使学生热爱古典音乐。
教学重点：
通过听唱舞等活动掌握乐曲主题，感受和体验乐曲的音乐情绪。
教学难点：
把握乐曲的音乐风格，通过了解莫扎特的音乐作品，使学生热爱古典音乐。
... ... ...
这是莫扎特最后的三大交响曲之一，是他的交响曲中最广为人知的作品。
完成于1788年，整部交响曲热情洋溢，乐思带有感情化
这首交响曲虽然仍能听出巴洛克音乐的痕迹，但还是促使当时的绝对音乐向前迈进了一步，当它在十九世纪初于莱比锡演奏之际，曾受到“战栗”或“沉缓”等字眼的评语。
这部作品可以说是一步步接近“浪漫”的作品。
... ... ...
作品共分四个乐章：
第一乐章，很快的快板，g小调，2/2拍子，开头在中提琴和弦的伴奏下，由小提琴演奏充满优美哀愁的第一主题。
第二乐章，行板，降E大调，6/8拍子，奏鸣曲形式。
第三乐章，小步舞曲， 稍快板， g小调，3/4拍子， 具有第一乐章那种民谣风味。
第四乐章，甚快板，g小调，2/2拍子，奏鸣曲形式，乐章充满令人产生亢奋的狂热情绪,但仍有抑郁的色彩!
《g小调第四十交响曲》PPT课件2 神童莫扎特 奥地利作曲家，他的父亲是宫廷乐师。他3岁弹琴，5岁作曲，是一位音乐天才，很小就显露出极高的音乐天赋。父亲教导他学习音乐，五岁时即创..
《g小调第四十交响曲》PPT课件 音乐家莫扎特 莫扎特（17561791）是奥地利作曲家，欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一。在幼年时被誉为音乐神童，作为古典主义音乐的典范，他对欧洲音乐..
PPT标签：
g小调第四十交响曲
位置：
